浙江省温州市龙湾区实验中学八年级政治下册6.2 维护人格尊严第二课时课件 粤教版.pptVIP

6.2　 （第二课时） * . 人格尊严权包括的内容: 人格尊严权 肖像权 荣誉权 姓名权 隐私权 名誉权 … … 温故知新 * 未成年人的人格尊严受法律特殊保护 人格尊严权是未成年人的基本权利之一。 原因： 未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。 * 你说我说 现实生活中人格尊严权并没有受到 广泛重视，侵权现象时有发生，你的身边（学校、家庭、社会）有这样的事情发生吗？法律对此类现象做何规定？ * 侵犯隐私 侵害未成年人人格尊严的现象: * 家庭暴力 侵害未成年人人格尊严的现象: * 侮辱未成年人 侵害未成年人人格尊严的现象: * “差生”的待遇 侵害未成年人人格尊严的现象: * 我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。 未成年人保护法、义务教育法、教师法 保护未成年人人格尊严的法律: * 我国未成年人保护法第15条规定： 学校、幼儿园的教职员应当尊重 未成年人的人格尊严，不得对未 成年学生和儿童实施体罚、变相 体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 * 小良因为以他人的名义画丑化老师的肖像图，受到老师的批评，并罚写5000字的检查,个别同学知道这件事后，议论纷纷，指指点点，他的好朋友也因此将他以前曾画过谁的丑化图都透露出去了，这更是雪上加霜。原本以为回家可以透透气，结果是父亲的痛打，因为老师早已将事情通报给家长了，可怜的小良左思右想，很是郁闷：“为什么会这样？” 案例分析： 为什么会这样？ * 从案例中你发现了几个侵犯人格尊严的行为？ 小良侵权： 他人侵权： 老师的肖像权 同学的姓名权 你来审案 老师、父母侵人格尊严权 好友侵隐私权 同学侵名誉权 * 小组讨论　合作探究 当以上的侵权事例发生的时候，甚至有 更严重的侵权行为发生时，我们该如何 才能维护自己的合法权益，特别是作为 未成年人？ * 代表发言 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 * 送小良同学一句话 当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律手段维护自己的人格尊严。同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。 * 维护自己和他人的人格尊严 (1)要学会运用法律去维护自己的人格尊严。 (2)要自觉尊重他人的人格尊严 知识点拨： * 本课小结 一、我们的人格尊严 1、人格尊严权的含义 2、人格尊严权包括的内容 二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 1、为什么要特别保护未成年人的人格尊严 2、损害未成年人人格尊严有哪些表现 3、保护未成年人人格尊严的法律 三、维护自己和他人的人格尊严 1、学会运用法律手段去维护自己的人格尊严 2、自觉尊重他人的人格尊严 * 作业： 1.什么叫人格尊严权？它包括哪些权？ 2.我们应该如何维护自己和他人的人格尊严？ * *