红色、黄色和蓝色的画.docVIP

红色、黄色和蓝色的画 教学目的： 认识三原色，感受红黄蓝三种颜色使画面产生的特有美感，从而体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力，提高学生运用色彩的能力、合作学习的能力和创造力。 教学重点： 认识和感知红黄蓝带给人的不同感受及其在画面上的运用。 教学难点： 绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。 教学过程： 一、组织教学 二、引入新课 1、魔术：教师利用试管做调色练习，——引出三原色的概念，让学生直观地感受三原色可以调出万种颜色，体会色彩的奇妙之处。 问：（１）同学们喜欢看魔术吗？下面高老师就给同学们变个魔术。　展示，问：认识这三种颜色吗？（红、黄、蓝三种颜色） 这三种颜色在色彩中是很特殊的，下面我们一起来尝试一下将一种颜色放到另一种颜色之中，看看有什么变化？得出结论：红黄蓝可以调出很多颜色。　 调色：红＋黄＝橙 黄＋蓝＝绿 红＋蓝＝紫 （２）请学生实践：“用这些颜色能不能调出红、黄、蓝呢？” 通过实践得到这样的一个知识――（大屏展示）红、黄、蓝这三种颜色是不能由别的颜色调和成的基本色，但它们可以调出其它颜色，因此我们把红黄蓝称为三原色。这就是我们今天所要学的《红色、黄色和蓝色的画》 2、教师播放课件，让学生体会红色的画面给人们什么样的感觉？ （１）请同学看大屏，这些画面和我们平时画的画有什么区别？ （它们都是用红色颜色画的。） （