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算数、整式分式 条件的充分性：通过条件可以推导出结论，那么条件就是充分的。可以理解为条件包含于结论。 条件充分性判断题的解题思路 ①自下而上：将条件中的参数直接代入题干去解题 ②自上而下：不看条件，先求出满足题干的参数，在比较题干参数的范围与条件参数的范围，条件参数范围在题干参数范围内，即为充分 ③取特殊值：主要应用于排除不充分的条件 例1:不等式成立（） （1）x-1 （2）x3 例2：x2且y2成立（） （1）x+y4 （2）4 1.质数也称素数：只有1和自身两个约数 2.合数：有除1和自身以外的约数 3.互质：两数之间只有1为公约数则称两数互质 （了解）100以内的质数共25个：2，3，5，7，11，13，17，23，29，31，37，41，43，47，53，59，61，67，71，73，79，83，89，97 4：性质：两数m，n约分后的两数a，b互质，与最大公约数n和最小公倍数m的关系：nab=m 例3：两个正整数的最大公约数是6，最小公倍数是90，满足条件的两个正整数组成的大数在前的数共有 5.带余除法：正整数n被正整数m除，得商为s，余数为r，则可表示为 n=ms+r（s，r均为自然数，0≤rm）注：也可用于整式、代数式 例4：9121除以某质数，余数为13，这个质数是 实数的运算 (乘方运算： (开方运算： (分母有理化：去掉分母中的根号，将分子分母同时乘以分母的有理化因式 例5：化简 正比：、反比： 基本定理： 合比定理： 分比定理： 等比定理： 增减性 例6：已知正数a、b、c、d满足，则= 例7：已知，且与成反比，与成正比。当x=0时，y=-3.又当x=1时，y=1，那么y的表达式（） A B C D E 绝对值不等式 定义： 性质： 三角不等式 不等式类型 例8：（） （1） （2） 例9：（） （1） （2) 整式 1. 2.运算 ①加减法（a.去括号、b.合并同类项） ②乘法（重点）步骤 例10：无论x，y取何值，的值都是（） A 正数 B 负数 C 零 D非负数 E非正数 ③除法 （1）带余除法： 除式为，除数为，商为，余式为，则有当能被整除时，为0多项式，否则，至少比低一次 竖式除法:(与数字除法相似) 余数定理： 因式定理：含有因式（ax-b），则=0 例11：如果x+1整除，则实数a= 例12：已知多项式能被整除，则a-b= 多项式的因式分解 方法1：提取公因式 方法2：公式法（通过对乘法公式逆向运算即可） 方法3：有n个根，则 方法4：二次三项式的十字相乘法 例13：若，m≤n，则m，n的值分别为 例14：将多项式因式分解 分式及其运算 1.定义：最简分式分子分母没有公因式（分母不为0） 2.运算 例15：若，那么= 七、历年真题 （2008）（） A B C D E 以上都不对 （2008）（） （1）实数a，b，c满足a+b+c=0 （2）实数a，b，c满足abc （2008）ab（） （1）a，b为实数，且a2b2 （2）a，b为实数，且 4.（2008）（） （1）实数a，b，c满足a+b+c=0 （2）实数a，b，c满足 （2009）若，则（） A B C D E （2009）已知实数a，b，x，y满足和，则（） A 25 B 26 C 27 D 28 E 29 （2009）对于使有意义的一切x值，这个分式为一个定值（） （1）7a-11b=0 （2）11a-7b=0 （2009）（） a，b均为实数，且 a，b均为实数，且 （2009）（） a是方程的根 （2） （2010）三名小孩中有一名学龄前儿童（年龄不足6岁），他们的年龄都是质数，且依次相差6岁，他们的年龄之和为（） A 21 B 27 C 33 D 39 E 51 （2010）多项式的两个因式是x-1和x-2，则其第三个一次因式为（） A x-6 B x-3 C x+1 D x+2 E x+3 （2010）（） 实数a0 （2）实数a，b满足ab （2010）有偶数位来宾（） 聚会时所有来宾都被安排坐在一张圆桌周围，且每位来宾与其邻座性别不同 聚会时男宾人数是女宾人数的两倍 （2011）若实数a，b，c满足，则为（） A -4 B C D E