辽宁省东北育才中学九年级化学全册第五章 第一节 金属的性质和利用导学案 沪教版.docVIP

第五章 金属的冶炼与应用 第一节 金属的性质和利用 【学习目标】 1.知道金属的物理性质和化学性质。 2.了解合金的特点和应用，了解生铁和钢的区别和用途，知道一些特殊合金的性能。 3．通过实验活动探究出金属的化学性质，培养学生通过动手、观察现象和思考去解决问题的能力。 【学习重点】：金属的化学性质 【学习难点】： 金属的化学性质的掌握。 【自学导航】 阅读教材 金属的性质 1.金属的物理性质 ⑴金属具有哪些共同的物理性质： 、 、 、 。 ⑵不同的金属哪些物理性质差异：密度、熔点、硬度、颜色等。 性质 举例或性质的比较 ①颜色 铜为　　色，金为　　色，大多数金属都是　　　色。 ②状态 常温下，汞是　　，大多数金属都是　　　　。 ③导电性 Ag Al ④导热性 　都良好　 ⑤密度 金铅银铜铁锌铝 ⑥熔点 最难熔的是　　　；最易熔的是　　　 ⑦硬度 铬铁银铜金铝铅 ⑧延展性 大都具备 2.物理性质的应用 　①导电性：　　　　　　　　　　；②导热性：　　　　　　　　　　； ③熔点高：　　　　　　　　　　；④熔点低：　　　　　　　　　　。 3.决定物质用途的因素：主要是 ，还需要考虑：价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收、对环境的影响等。 4.小练习 1.下列对金属的性质描述正确的是 （ ） A.金属在常温常压都是固体 B.大多数金属都是电和热的优良导体 C.金属的熔点比较低 D.金属缺乏延展性 下面的物理性质，银白色金属；延展性；导热性；导电性；被磁铁吸引。其 中铁、铜、铝三种都具备的是 （ ） A. B. C. D. 3.选择铸造硬币的金属材料不需要考虑的因素是 （ ） A.硬度 B.价格 C.耐腐蚀性 D.导电性 4.下列物质不属于合金的是 （ ） A.铝合金 B.黄铜 C.不锈钢 D.氧化铁 5.1989年世界卫生组织正式将铝定为食品污染源之一而加以控制。在下列场合中使用必须加以控制的是 （ ） 制电缆 制易拉罐 制铝锭 制牙膏皮 用明矾净水 制炊具 用明矾及小苏打做食物的膨化剂 制防锈剂 制桌椅 A. B. c. D. 6.表中列出几种物质的熔点，据此判断以下说法正确的是 （ ） 物质名称 汞 金 铜 铁 钨 氧 熔点/℃ －38.8 1064 1083 1535 3410 －218 A.铜球掉入铁水中不会熔化 B.在－200℃时，氧是液态 C．水银温度计可测－40℃的温度 D.用钨制成的灯丝易熔化 二、常见金属的化学性质 ⑴金属能与 反应，生成 ； ⑵金属能与酸反应生成盐和 ⑶金属能与盐溶液反应，生成新金属和新盐。 1.金属与氧气反应 (1)铁在氧气中点燃 (2)铝和氧气反应 (3)铜在空气中加热 实验现象 化学方程式 结论：在加热的条件下，铁、铜等很多金属能跟氧气化合生成　　　　　； 从上实验还能得到的信息：①铁、铝、铜三种金属最易与氧气反应的是　　 　　　　　　　　　②三种金属的活动性由强到弱顺序为　　　　　　。 2.金属与稀硫酸（或稀盐酸）反应 铁和稀硫酸反应 铝和稀硫酸反应 铜和稀硫酸反应 实验现象 ①　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 化学方程式 注意：稀硫酸溶液为　　色，盐酸为　　色，硫酸铝溶液是　　色，硫酸亚铁溶液为　色。 结论：①锌、铁和铝都能跟稀硫酸（或稀盐酸）反应，生成　　和相应的　　；　　　　　　　 ②铜跟稀硫酸（或稀盐酸）　　　　　　发生反应 从以上实验得到的信息是：锌、铁、铝、铜四种金属的活动性由强到弱顺序是