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认知实习教学资料教学院课程名称课程班级指导教师职称年月日 (完成时间)目录1、认知实习实习教学大纲……（3至4页）2、认知实习实训实施审核表…（5页）3、认知实习实训考核标准…（6页）4、认知实习实训指导明细安排表…（7页）5、认知实习实训指导记录表……（8页）6、认知实习实训考勤表………（9页）7、认知实习实训成绩登记表…（10页）8、认知实习实训小结……（11页）《认知实习》教学大纲课程编号：程中文名称：认知实习课程英文名称：Cognitive Practice课程类别：实践教学环节周　　数：1周学分：0.5适用专业：计算机所有本科专业一、实习的性质、目的认知实习是计算机相关专业的学生在开始进行本专业的专业基础课程以及专业课学习之前，对本专业所从事工作的性质和内容的一次认真的学习。通过实地参观，使学生获得计算机系统开发方面的感性认识，通过具体的系统的实现大致了解计算机软件、硬件设计的流程以及软件、硬件之间的联系，为后续课程的学习打下基础。使学生进一步了解计算机各个专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心，为将来的专业基础课程以及专业课学习作好铺垫。二、实习基本要求1、实习地点：学院的核心实验室，教室以及礼堂2、指导老师：责任心强，爱护学生3、学生：听从指导老师的安排，虚心学习并做好记录。三、实习教学内容(一)教学内容1、了解计算机相关学科以及专业特点以及相关核心技术的发展趋势；2、通过认识实习，了解一些当今比较先进的开发软件以及硬件。3、通过讲座，全面了解计算机科学与技术课程在实际的工作、学习中的先行后续的关系。(二)教学组织方式1、讲座由各专业的专业负责人对本专业的发展方向以及开设的主干课程进行全面的介绍，让学生对专业以及课程有新的认识；2、实验室参观实习根据实际情况、学生的兴趣所在和实习计划的要求，由指导老师将学生分为若干小组，在现场进行参观、调查和研究，并在当天做好实习日记。熟悉日记应详细记录当天实习的内容以及自己当天的感想，作为实习报告的素材。 3、撰写实习报告实习结束前，学生根据实习的内容和要求，将实习日记进行整理，写成实习报告，并在实习结束前交给指导老师。实习报告将每天的实习记录、专题讲座、参观记录以及个人感受简明扼要的写进实习报告。四、实习进度安排以及时间分配实习时间为1周左右，具体时间分配如下：1、实习动员与教育 1天2、专业实验室参观考察 1天3、实习报告撰写1天五、实习考核办法与成绩评定实习成绩的评定，由实习指导教师及实习单位的指导教师共同对学生在实习期间的实习态度、思想表现、专业技能、实习报告等方面进行综合评分，以考勤（10%）、平时表现（20%）、报告撰写（70%）三方面组成，以百分制进行评分，及格以上的成绩获得学分。六、实习指导书由负责实施实习的教师根据具体的实习内容指定。七、其它说明执笔人：审核人：（盖章）2015年8月1日实习实施审核表2015～2016学年第一学期指导教师职称学历学位实践教学班级参加人数实训时间教学周数一．实习要求（1）要求学生对自己专业现状和历史以及大学生活将要学习的知识体系有所了解。（2）使学生能够树立正确的学习观念和生活观念，为顺利的完成学业打好坚实的思想基础。（3）要求学生在老师的带领下参观不同的实验室，了解计算机方面硬件和软件的基础知识，解开计算机学习的神秘面纱，帮助学生树立信心。二．实训内容带领学生进行新生教育，了解计算机学院的发展历史和现状，帮助学生树立专业学习的信息，了解计算机专业学习重要的硬件条件各个实验室的建设情况，了解各个实验室可以做的实验内容，特别是将来针对计科专业分方向学习过程中，嵌入式方向和软件方向所学的知识体系结构的全方位了解。三．实训进度安排实训1：嵌入式方向实验室的参观学习 （2学时） 9月26日实训2：物联网智能家居系统实验室 （2学时） 9月27日实训3：智能物流 （2学时） 9月28日实训4：新生专业知识教育 （2学时） 9月29日-9月30日系审核意见系领导：年月日注：1、若题目不够填写可自行添加。认知实习评分标准评分标准对应成绩等级能够在规定时间内很好的按标准、按要求准确、熟练的完成该项任务，实习报告能对实训内容进行全面、系统的总结，并能运用理论知识对某些问题加以分析,考勤次数全满勤。90～100优秀能够掌握基本操作技能和基础知识，较好的完成该项任务，实训报告能对实习内容进行全面、系统的总结。考勤次数缺勤1次之内。80～90良好能够掌握绝大部分的基本操作技能和基础知识，能完成大部分的实训任务，达到大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。70～80中等能够掌握大部分基本操作技