2017年高考数学大一轮复习 第五章 数列 5.2 等差数列及其前n项和课时规范训练 理 北师大版.docVIP

【高考领航】2017届高考数学大一轮复习 第五章 数列 5.2 等差数列及其前n项和课时规范训练 理 北师大版 [A级　基础演练] 1．(2014·高考福建卷)等差数列{an}的前n项和为Sn，若a1＝2，S3＝12，则a6等于(　　) A．8　　　　　　　　　　B．10 C．12 D．14 解析：由题意知a1＝2，由S3＝3a1＋×d＝12，解得d＝2，所以a6＝a1＋5d＝2＋5×2＝12，故选C. 答案：C 2．(2016·石家庄质检)已知等差数列满足a2＝3，Sn－Sn－3＝51(n＞3)，Sn＝100，则n的值为(　　) A．8 B．9 C．10 D．11 解析：由Sn－Sn－3＝51得，an－2＋an－1＋an＝51， 所以an－1＝17，又a2＝3，Sn＝＝100， 解得n＝10. 答案：C 3．(2014·高考辽宁卷)设等差数列{an}的公差为d.若数列{2a1an}为递减数列，则(　　) A．d0 B．d0 C．a1d0 D．a1d0 解析：把2a1an看成一个整体bn，利用递减数列的关系式bnbn＋1求解． 设bn＝2a1an，即bn＋1＝2a1an＋1，由于{2a1an}是递减数列，则bnbn＋1，即2a1an2a1an＋1.y＝2x是单调增函数，a1ana1an＋1，a1an－a1(an＋d)0，a1(an－an－d)0，即a1(－d)0，a1d0. 答案：C 4．(2016·保定调研)已知等差数列的前n项和为Sn，且a3＋a8＝13，S7＝35，则a7＝__________. 解析：设数列的公差为d，则由已知得(a1＋2d)＋(a1＋7d)＝13　，S7＝＝35　. 联立，解方程组得a1＝2，d＝1， a7＝a1＋6d＝8. 答案：8 5．(2016·日照模拟)等差数列{an}的前m项和为30，前3m项和为90，则它的前2m项和为________． 解析：法一：由Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成等差数列，可得2(S2m－Sm)＝Sm＋S3m－S2m，即S2m＝＝＝60. 法二：由Sn＝na1＋d， 得＝a1＋(n－1)×， 所以是以a1为首项，为公差的等差数列， 从而，，成等差数列， 所以＋＝2×，所以S2m＝＋Sm＝30＋30＝60. 答案：60 6．(2014·高考北京卷)若等差数列{an}满足a7＋a8＋a90，a7＋a100，则当n＝________时，{an}的前n项和最大． 解析：a7＋a8＋a9＝3a80，a80. ∵a7＋a10＝a8＋a90，a9－a80. 数列的前8项和最大，即n＝8. 答案：8 7．设{an}是公比不为1的等比数列，其前n项和为Sn，且a5，a3，a4成等差数列． (1)求数列{an}的公比； (2)证明：对任意kN＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差数列． 解：(1)设数列{an}的公比为q(q≠0，q≠1)， 由a5，a3，a4成等差数列，得2a3＝a5＋a4， 即2a1q2＝a1q4＋a1q3， 由a1≠0，q≠0得q2＋q－2＝0， 解得q1＝－2，q2＝1(舍去)，所以q＝－2. (2)证明：法一：对任意kN＋， Sk＋2＋Sk＋1－2Sk ＝(Sk＋2－Sk)＋(Sk＋1－Sk) ＝ak＋1＋ak＋2＋ak＋1 ＝2ak＋1＋ak＋1·(－2)＝0， 所以，对任意kN＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差数列． 法二：对任意kN＋，2Sk＝， Sk＋2＋Sk＋1＝＋ ＝， 2Sk－(Sk＋2＋Sk＋1)＝－ ＝[2(1－qk)－(2－qk＋2－qk＋1)] ＝(q2＋q－2)＝0， 因此，对任意kN＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差数列． 8．在公差为d的等差数列{an}中，已知a1＝10，且a1,2a2＋2,5a3成等比数列． (1)求d，an； (2)若d0，求|a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|an|. 解：(1)由题意得，a1·5a3＝(2a2＋2)2，由a1＝10，{an}为公差为d的等差数列得，d2－3d－4＝0， 解得d＝－1或d＝4. 所以an＝－n＋11(nN*)或an＝4n＋6(nN*)． (2)设数列{an}的前n项和为Sn. 因为d0，由(1)得d＝－1，an＝－n＋11， 所以当n≤11时，|a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|an|＝Sn＝ －n2＋n； 当n≥12时，|a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|an|＝－Sn＋2S11＝n2－n＋110. 综上所述， |a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|an| ＝ [B级　能力突破] 1．(2016·济南一模)在等差数列{an}中，a1＝－2 016，其前n项和为Sn，若－＝2，则S2 016的值等于(　　) A．－2 014 B．－2 015 C．－2 013 D．－2