能量之源----光与光合作用说课稿.docVIP

第四节《能量之源----光与光合作用》说课稿 各位老师，大家好！今天我要说课的内容是----光与光合作用》。下面我将从 几个方面来对本课进行说明。 本节课是人教版必修一第五章第四节的内容，本节分别从生物科学史、物质和能量转变、结构和功能相适应这三个角度学习光合作用，包括捕获光能的色素和结构、光合作用的发现历程，光合作用的原理和应用，环境因素对光合作用强度的影响，期望学生不仅能从光合作用的发现过程中深化对光合作用概念的理解，而且可以从光合作用经典实验中学习到科学家设计实验的智慧，培养实验设计能力，还能感受到科学研究方法的重要，实验设计的巧妙。本节与前面所学的ATP以及必修三生态系统的物质循环和能量流动等内容有密切的联系，具有承上启下的重要作用，是必修一的重点内容之一。课时安排：4课时 根据本教材的结构和内容分析， ②说明光合作用以及对它的认识过程。（Ⅱ） ④尝试探究影响光合作用强度的环境因素。（Ⅲ） ⑤说出光合作用原理的应用。（Ⅰ） ⑥简述化能合成作用。（Ⅰ） 技能目标： ①通过对光合作用光反应和暗反应阶段的学习，培养学生运用对比法学习的方法 ②正确使用实验器材，完成“绿叶中色素的提取和分离”的实验操作。 ③通过运用物理和化学知识理解光合作用过程中物质和能量的变化过程，培养学生知识迁移能力以及学科间知识的综合能力。 本着高新课程标准，在吃透教材基础上我确定了教学重点难点 ②光合作用的