14蜜蜂陈_287dba04.pptxVIP

14 蜜蜂;一生勤劳忙， 专去百花乡。 回来献一物， 香甜胜过糖。;;;;;;;;;;;; ; 辨 辩 辫 瓣;1.读准字音，读顺句子，读通 课文，并给每个自然段标上序号。 2.想一想课文讲了一件什么事情？;;“听说”一词在这里有什么含义？; 为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的? ; 一天，我（先）在我家花园的 蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在 纸袋里。;第一步 我在我家花园的蜂窝里做了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。;为什么要捉自己花园的蜜蜂，还在它们背上做上记号？;课文问题; 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？; 这时候起风了，蜜蜂飞得很低， 要触到地面， 这样可以减少阻力。 ; 我想，它们飞得这么低， 看到 遥远的家呢;1．法布尔有了怎样的推测呢？;法布尔这样推测的原因： 远 闷在袋子里 起风; 同学们一定很想知道其他蜜蜂的下落吧，请读第五自然段。 ;蜜 蜂; 蜜蜂是在“没等我跨