《塔》教学设计 .docVIP

　　《塔》教学设计 [《塔》教学设计]《塔》教学设计卢岳《塔》教学设计 卢岳 教学目的： 1.初步了解有关塔的文化、历史，感受塔的优美造型特点，《塔》教学设计。 2.通过对塔的仔细观察，能比较准确制作塔基、塔身、塔顶等塔的结构，提高学生的用、粘土进行造型的感受力和表现力；同时，更可以通过塔的造型练习培养学生的创新能力。 3.通过学习，让学生懂得塔是文化的象征，是劳动人民智慧的结晶，更是建筑史上的伟大成就。 教学重点：让学生了解塔的文化，感受各种不同塔造型，用黏土来表现塔。 教学难点：创造出独特的泥塑塔作品。 教学准备：课件，泥巴，KT板等 一.组织教学。 二.导入新课 出示隆山塔--揭题《塔》〈隆山塔位于隆山之巅，紧靠飞云江岸，为瑞安城区的重要标志。塔始建于北宋大观元年(1107)。塔原为六面七层砖木结构，楼阁式〉 出示山西应县木塔(建于辽清宁二年(公元1056年)，金明昌六年(公元1195年)增修完毕。是我国现存最高最古的一座木构塔式建筑，也是唯一一座木结构楼阁式塔，高67.31米，呈平面八角形。 出示陕西大雁塔(建于公元648年，西安现存最著名的古塔，被视为古城的象征，大雁塔是楼阁式砖塔，高64.517米，底层边长25米,塔身呈方形角锥体) 出示雷锋塔(《白蛇传》的白蛇就被压在这里，钢结构) 出示法国埃菲尔铁塔(建于1889年，高300米，天线高24米，总高324米 铁塔设计