《夏》教案及反思(人教版七年级必修) 教案教学设计 .docVIP

　　《夏》教案及反思(人教版七年级必修) 教案教学设计 [《夏》教案及反思(人教版七年级必修) 教案教学设计] 澄西中学周超21444115312272680 教学目标： 1.知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容，《夏》教案及反思(人教版七年级必修) 教案教学设计。学习修辞手法的运用。 2.过程与方法目标：品味文章的优美句子，有感情地朗读课文。 3.情感态度价值观目标：感受作者对夏的赞美，引导学生热爱自然，热爱生活。 教学重点： 1、有感情的朗读课文，把握文章内容。 2、品味文章的优美句子 教学难点：品味文章的优美句子 教学时数：一课时 一：朗诵激趣，导入新课 春的百卉萌发，给人再生的愉悦，春的万象泰和，又能使人的情思得到畅快的释放；秋的收获给人成熟的满足，秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的宣泄。历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子，（板书：夏），这是为什么？ 学生自由说 难道在同学们的心中，都是这么讨厌夏吗？夏天就一点乐趣都没有吗？ 那么在当代作家梁衡的眼中，夏天又是怎样的呢？今天我们就一起来欣赏梁衡的《夏》。 二：检查预习 芊芊（qi#257;nqi#257;n）黛色(dagrave;i)磅礴(paacute;ngboacute;) 匍匐(puacute;fuacute;)迸发(begrave;ng)澹澹(dagrave;ndagrave;n) 三：初读课文