《文艺复兴运动——突破思想的牢笼》教案 .docVIP

　　《文艺复兴运动——突破思想的牢笼》教案 [《文艺复兴运动——突破思想的牢笼》教案]《文艺复兴运动——突破思想的牢笼》教案知识与技能目标:通过探究文艺复兴的历史背景以及情境再现，了解文艺复兴运动的实质是新兴资产阶级反对封建神权的思想文化解放运动；通过欣赏文艺复兴时期的代表人物及文艺作品，了解文艺复兴时期的人文精神（人性自由、平等、尊重人性）是当时的核心思想，《文艺复兴运动——突破思想的牢笼》教案。过程与方法目标：通过情景的创设，再现文艺复兴的历史背景故事，在表演中培养学生语言表达能力和组织合作能力；学会分析文艺作品图片，培养获取有效信息的能力。情感与价值目标：通过探源、感受文艺复兴运动，知道文艺复兴运动意义深远的基础上，认同和敬佩人类思想文化的伟大力量，树立正确积极的人生观和价值观。基本线索：本课通过探源、感受和延伸文艺复兴运动三个方面贯穿整个课堂，使学生深刻感悟文艺复兴运动的内涵、实质和意义，感受人类顽强的生命力与文化创造力，从而自身树立正面积极的人生观和价值观。课前导入：刚刚我们听到的，是世界著名的意大利男高音帕瓦罗蒂的——《我的太阳》。听到这美妙的歌声，我们的思绪就会情不自禁地驶向那个以自由、浪漫、艺术、文明称的国度——意大利。今天，就让我们乘着时光的隧道，回到14世纪前后的意大利，去了解一下发源于意大利的文艺复兴运动。正是文艺复兴运动，这一场突破思想牢笼的运动，就是它为