《植树问题》微格教案 .docVIP

　　《植树问题》微格教案 [《植树问题》微格教案]微格教学教案年级：四年级（下册）科目：___数学___课题：《植树问题》主讲人:_李慧杰_指导教师：田军训练目的综合技能教 学 目 的知识性目标：1、利用学生熟悉的生活素材，通过动手操作等实践活动，让学生感悟间隔数与棵数之间的关系，《植树问题》微格教案。2、通过小组合作、交流，使学生发现并理解段数与棵树之间的规律，并利用规律解决一些实际问题。能力目标：1、让学生经历感知、理解知识的过程，并进一步培养学生从实际问题中发现规律：运用规律解决问题的能力。2、渗透数形结合的思想，培养学生借助实物、图形解决问题的意识。情感目标：通过实践活动激发学生热爱数学的情感，感受日常生活中处处有数学，体验学习成功的喜悦。时间分配授课行为（讲解、提问的内容）技 能要 素学习行为（预想的问题）教学媒体板书内容4分钟0.5分钟13分钟2分钟0.5分钟一 课前铺垫1、同学们今天老师给大家带来了一个小谜语（出示PPT）大家首先齐读一下，然后开动起来大家聪明的小脑瓜，猜一猜这个谜语的谜底是什么？（对学生的答案给予表扬和肯定）2、我们每位同学都有一双灵巧的小手，它不但会写字、画画、干活，在它里面还藏着有趣的数学知识，你们想了解它吗？请每位同学高高举起你们的右手，并将五指伸直张开。你们看到有关数学的信息了吗？4个空在数学上，我们把这些空格叫做“间隔”。3、（出示PPT