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备 课 笺 课 题 10、蝉 课 时 2课时 教 材 分 析 教材页码：53--57 教学目标： 1、认识6个字，学会10个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。 2、正确、流利地朗读课文。能用自己的话讲一讲蝉脱壳的过程。 3、理解重点句子，学习怎样把内容写具体。 教学重点：阅读课文，了解蝉的几个特点，并用自己的话复述蝉脱壳的过程。 教学难点：理解重点句子，弄清课文是如何将内容表达具体的，学会表达的方法。 学情分 析 课前准 备 课件 备注 这是一篇说明文，介绍了蝉的习性特点，如蝉是如何脱壳，雄蝉喜爱演奏，蝉的视觉非常灵敏，但听觉十分特殊等。 课文作者法布尔是法国著名生物学家和昆虫学家，他生于农民之家，童年时代就迷上户外大自然中的花草虫鸟，十九岁时就立志研究昆虫，后来靠自学获得自然科学博士学位。他在乡间小镇守着心爱的荒石园，开足生命的马力，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究。由于他对各种昆虫精细的持久的观察，终于写成一部十大卷的巨著《昆虫记》，他笔下的昆虫故事都显得生动有趣，向我们展示了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。 师 生 互 动 过 程 个人调整 第一课时 教学过程： 一、猜谜激趣，导入课文。 1、“一肚子没学问，开口闭口都知道。瞧瞧这个小家伙，实在是太骄傲。” 同学们，你们知道这是什么小动物吗？今天，我们就来学习关于蝉的一篇课文。 2、出示