校园文化成果展.docVIP

校园文化成果展 根据《纲要》中“要建设健康生动的校园文化，树立良好的校风学风，将企业文化有机溶入职业教育，使学校真正成为技工人才培养重要阵地”的要求，在校园文化建设方面投入了大量精力，重视企业文化建设的同时，重视校园文化内涵的发展。生态园林文化、企业文化、室内文化、管理文化、制度文化、活动文化建设成效显著，各具特色。 一、体现职教特色，突显企业的仿真文化(师生下企业) 学校的办学方向、专业设置、课程设置、就业都以企业需要为导向,满足企业发展对人才的需要,围绕市场进行相应的教育教学改革,培养出合乎企业职业岗位要求的毕业生。所以,学校注重企业先进文化的引入与整合。 加强职业指导工作是中职学校校园文化建设中的重要内容;校园文化建设是加强职业指导工作的有效途径。在校园文化建设中可以有意识地宣传先进的企业文化、行业劳模和优秀毕业生的事迹,聘请优秀企业家讲座,使企业文化融入校园文化,使学生更多地了解企业,树立正确的职业观,强化就业、创业意识。 校园文化建设中应加强校企合作,吸纳先进企业文化 校企合作是中职办学的重要途径。在校园文化建设中,可以通过聘请企业专家、行业劳模和校优秀毕业生到学校进行就业、创业教育,广泛宣传、介绍企业文化、企业精神、管理理念、行为规范、道德准则等;通过定单培养模式,定期组织学生到企业生产实习,使之融入到企业员工中,切身感受企业文化;通过校园文化活动载体这个平台和各种校园媒体,对先进的企业文化进行广泛宣传。 学生技能展示 学生技能获奖与作品表演 学生老师下企业 二、格调高雅、意境优美的生态园林文化（校园文化景点） 澧县职业中专学校座座落在兰江之滨、澧水之畔，在古代文化和现代文明的联姻中诞生，在现代文明与古代文化的沐浴下茁壮成长。二十年来，学校依托地域优势不断加大校园建设步伐，提出“超前规划，一步到位，分段实施”的发展理念，学校占地230亩，建筑面积6.1万平方米，学校教学设备设施总价值2500万元，校园绿化面积46400平米，校园季季有花，终年常青。绿化植物以樟树、雪松、银杏、女真、广玉兰、紫薇、樱花、桂花、合欢、凌霄、法桐、冬青、翠竹等造景为主，配植灌、带、花、草等，疏密相间，错落有致。绿化带与园林小径相映成趣，相得益彰。 三、大气恢宏、美轮美奂的建筑文化（校园文化景点） 学校建筑总体气势恢宏、美轮美奂。从2001年起，我校逐年加大基础设施建设力度，前瞻性规划，高品位施工，使学校迅速步入高速发展的快车道。经过近二十年的发展，我校占地面积扩大230亩，建筑面积6.1万平方米，总资产1.2亿元。现有在校学生6388人，教师321人，教师中有高级职称的62人，有中级职称的108人。兰江楼、图书馆、群玉楼雄伟壮观，教学楼、宿舍楼、办公楼布局合理，广场、运动场大气磅礴，能较好地凸显出文化内涵。 宽敞明亮的教室、整洁卫生的楼道、书香四溢的办公室、得体醒目的标语，处处彰显着兰江人的智慧与理想。学校重视人文景观建设，有效提高了校园文化建设的档次，处处彰显出校园文化的勃勃生机。 图书馆 兰江楼 校训 校门 逸夫楼 群玉楼 四、特色鲜明、规范具体的制度文化(ISO评价) 制度文化是全体师生共同的行为准则。管理制度有以下特点： 全：2011年学校修订完善了《教师管理制度》，210条，涉及学校各处室委办，涵盖学校工作方方面面。既有人事管理制度、教学管理制度、学生管理制度、总务后勤管理制度等内部管理制度，又有家长学校、双拥创建等方面的制度，既有约束性制度，又有引导、激励性办法。 细：内容具体明确，操作性强。党支部、工会、、教务、教研、学生、团委、实习、总务后勤各部门制定的工作制度、条例周密详细。教学评价制度采取成绩考评、学生测评、家长参评的办法，逐步建立起发展性教师评价制度，让教师的工作得到科学评价。学生学业评价制度实行学生学业成绩与学分记录相结合的评价方式，让学生的成长得到科学评价。 严：纪律严明，赏罚分明。学校着眼于自身发展，要求师生每天严格遵循作息时间，不得无故迟到、早退。用人方面，不以成绩论英雄，而以能力为前提，采用公平公正的竞争方式，把真正德才兼备，年富力强的人才选拔出来，委以重任。对敬业精神不强，