导言.pptVIP

法 理 学 授课教师 朱晖 课程性质：必修考试课 课时：16周，48学时 ，3学分 参考教材：法理学 高等教育出版社 课程安排：课前预习+课堂讲授+案例分析+课后思考 讲授内容： 一、?????法的产生 二、 法的概念、特征、本质、 三、???? ?法的作用、价值 四、????? 法的历史类型 五、????? 法的创制 六、???? 法的体系 七、??????法的实施 八、 法律解释 九、 法律关系 十、 法律责任 十一、 法和社会 课堂要求 按时出勤，不准无故旷课，请假需由班长转交请假条。 遵守课堂秩序。 按时交作业，要求独立思考，字迹工整。 讨论科要求思想活跃，积极发言。 考试成绩 考试方式：闭卷 总成绩=平时成绩30%+期末成绩70% 出勤+课堂表现+课后作业 导言 1.掌握基本法学理论知识。 2.坚持理论联系实际，结合案例分析，学以致用。 法理学的研究方法 哲学的分析方法 一般社会学分析方法 价值分析 历史分析 比较分析 逻辑分析 语义分析 经济分析 分析的范围 经济 政治 文化 科学 各种社会因素 历史 伦理道德 宗教 1、1990年，26岁的美国妇女夏沃因体内钾元素失衡而成了植物人，十五年靠一根进食管维持生命。　　2、1998年，其夫迈克尔向佛罗里达州(下称佛州)法院提出申请，要求对其实行安乐死，此举遭到夏沃父母的强烈反对。　　3、2001年4月，佛罗里达州当地法院批准迈克尔的申请，夏沃身上的进食管第一次被拔去，两天后，另一法院作出相反的判决，夏沃重新接上进食管。　　4、2003年，迈克尔再次上诉，佛州法院批准拔去进食管，后来在州长杰布.布什干预下重新进食。　　5、2005年3月21日，美国众议院以多数票通过紧急议案后，布什也签署了该议案，允许她的父母要求联邦法官延长女儿的生命，要求联邦法院重审此案。　　6、2005年3月22日，美国联邦法院的法官作出裁决，驳回国会的要求，夏沃进食管被拔掉。　　7、2005年3月31日，拔掉进食管13天后，夏沃死亡，终年41岁。 对这一案例，法理学可以从多重广泛的范围或多元复杂的角度进行分析。 一、从经济或利益角度 特丽的父母指出，特丽的丈夫是为了100万美元的医疗事故赔偿金。 而迈克尔否认他有经济利益的目的和动机。他说，特丽在出事前曾表示，如果成为植物人愿意安乐死。 二、从政治角度 民意调查结果显示，大多数美国民众同意拔掉特丽的进食管。美国广播公司新闻频道20日进行的民意调查显示，70%的被调查者认为国会不该多管闲事，而且大多数美国人认为国会这么做其实瞄准的是政治好处而不是出于对夏沃本人或是原则问题的关心。 对于普通国会议员来说，为夏沃案投票必须承担政治风险，因为他们的投票记录受人关注。比如，《洛杉矶时报》把加利福尼亚州的众议员谁投了赞成票，谁投了反对票，谁未参加投票一一列出来，选民们对自己选区议员在夏沃案上的态度一目了然。 美国媒体预计，由夏沃案引发的“生命文化”讨论将成为2006年国会中期选举的中心议题。共和党的保守议员知道民意并不站在他们一边，但他们的小算盘是，普通大众在这一问题分歧严重，而且在2006年投票时他们恐怕早淡漠了这段喧嚣，但那些宗教观点特别保守的选民将永远记住关于特丽·夏沃生命的讨论。 至于布什总统，为签署这个法案，他专程从得克萨斯州老家的牧场赶回白宫，其立场已一清二楚。在夏沃一案中，他完全站在支持生命一边，满足社会保守派的要求，而不必承担多少个人的政治损失———这些保守派可是共和党2006年国会中期选举和2008年大选重要支柱。 迈克尔与岳父母反目，官司从1998年打起，一直打了7年。这桩本来只停留在法庭内的诉讼在2003年将佛罗里达州州长杰布·布什“拖下了水”。当年10月，佛州法院裁决，批准迈克尔的申请，拔去特丽的进食管。申德勒夫妇不得不向佛州的议员和布什州长求援，并成功地获得了佛州的一纸法令。这项法令的关键之处在于准许佛州州长在特定情况下阻止法院的裁决。 　　类似情形在2005年3月再次发生。美国国会罕见地在星期天把已经开始复活节休假的议员们从世界度假胜地召回