实用语文第七册第二单元节日教学设计.docVIP

腾冲市特殊教育学校单元教学计划表 单元主题: 第一单元 节日 学科：实用语文第七册 教师：郭文婷 时间： 2016年9月 学习目标（A层） 学习重点 学习活动 教材／教具 评估形式 学生学习效果 一、知识与技能 在老师的指导下能看图说完整的话。会背诵课文，能读生字、词，学会生字“放”、“花”、“国”、“庆”、“师”、“讲”、“台”、“老”、“为”，能正确书写，并能组词，说句子。知道七月一日、八月一日、九月十日、十月一日各是什么节日。 二、过程与方法 通过字、词、句的朗读，对图片的观察，视频的观看领悟课文表达的意思。 三、情感态度与价值观 对学生进行爱党爱国，爱老师的情感教育 1、学会“放” “花”“国”“庆”“师”、“讲”“台”、“老”、“为”的音、形、义。 2、知道建军节、建党节、教师节、国庆节。 3、培养爱党爱国情怀，学会尊敬老师。 一、谈话导入 同学们喜欢过节吗？你们知道那些节日呢？揭示课题：第2课 节日 二、看图感知 1、看图：投影仪出示问：图上画都有什么？你知道它们是我国的什么节日吗？ 2、介绍这些节日的由来。 三、初读品味 1、投影仪出示课文，领学生读课文。 问：课文中讲了哪些节日？分别在哪天？ 2、播放相关节日视频，创造节日情景，感受节日氛围 四、细读理解 1、扫除生字障碍（读准字音，正确书写、说部首名称、分析字形、口头组词、说句子） 2、理解课文内容，说说节日的时候学生们是怎么做的？ 五、情感教育 爱党、爱国、爱老师。 六、巩固练习 填空题（巩固节日时间） 投影仪、生字卡、课件、相关节日图片、视频 问答 作业 练习 检测 优 腾冲市特殊教育学校单元教学计划表 单元主题: 第一单元 节日 学科：实用语文第七册 教师：郭文婷 时间： 2016年9月 学习目标（B层） 学习重点 学习活动 教材／教具 评估形式 学生学习效果 一、知识与技能 在老师的指导下能看图说简短的话。会朗读课文，能认读生字“放”、“花”、“国”、“庆”、“师”、“讲”、“台”、“老”、“为”，并能组词。知道七月一日、八月一日、九月十日、十月一日各是什么节日。 二、过程与方法 通过字、词、句的朗读，对图片的观察，视频的观看领悟课文表达的意思。 三、情感态度与价值观 对学生进行爱党爱国，爱老师的情感教育。 1、认识“放” “花”“国”“庆”“师”、“讲”“台”、“老”、“为”的音、形、义。 2、知道建军节、建党节、教师节、国庆节。 3、培养爱党爱国情怀，学会尊敬老师。 一、谈话导入 同学们喜欢过节吗？你们知道那些节日呢？揭示课题：第2课 节日 二、看图感知 1、看图：投影仪出示问：图上画都有什么？你知道它们是我国的什么节日吗？ 2、介绍这些节日的由来。 三、初读品味 1、投影仪出示课文，领学生读课文。 问：课文中讲了哪些节日？分别在哪天？ 2、播放相关节日视频，创造节日情景，感受节日氛围 四、细读理解 1、扫除生字障碍（读准字音，口头组词、描红） 2、理解课文内容，说说节日的时候学生们是怎么做的？ 五、情感教育 爱党、爱国、爱老师。 六、巩固练习 连线题（巩固节日时间） 投影仪、生字卡、课件、相关节日图片、视频 问答 作业 练习 检测 良 腾冲市特殊教育学校单元教学计划表 单元主题: 第一单元 节日 学科：实用语文第七册 教师：郭文婷 时间： 2016年9月 学习目标（C层） 学习重点 学习活动 教材／教具 评估形式 学生学习效果 一、知识与技能 在老师的指导下能看图说词。能跟着老师朗读课文和生字“放”、“花”、“国”、“庆”、“师”、“讲”、“台”、“老”、“为”。 二、过程与方法 通过对图片的观察、视频的观看体验节日气氛。 三、情感态度与价值观 能看图片说出节日名称。对学生进行爱党爱国，爱老师的情感教育 1、知道建军节、建党节、教师节、国庆节。 2、培养爱党爱国情怀，学会尊敬老师。 一、谈话导入 同学们喜欢过节吗？你们知道那些节日呢？揭示课题：第2课 节日 二、看图感知 1、看图：投影仪出示问：图上画都有什么？你知道它们是我国的什么节日吗？ 2、介绍这些节日的由来。 三、初读品味 1、投影仪出示课文，领学生读课文。 问：课文中讲了哪些节日？分别在哪天？ 2、播放相关节日视频，创造节日情景，感受节日氛围 四、情感教育 爱党、爱国、爱老师。 五、巩固练习 看图片说节日 投影仪、生字卡、