古诗思想内容鉴赏技巧浅析.pdf

基层 叫}{ I3 ∽一=(==～一 一 古诗思想内容鉴赏技巧浅析 高考古诗鉴赏历来得分不高 ，考生往往感觉 代于谦 《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若 无从下笔，其最主要的原因是没有读懂诗歌 内容， 等闲。粉骨碎骨浑不怕 ，要留清 白在人间。”这是一 因此读懂诗歌内容是鉴赏诗歌的关键。如何鉴赏 首比较浅易直 白的托物言志的咏物诗 ，其中 “清 古诗内容需要一定的技巧。 白”二字，不只是对所咏之物外形特点的吟咏 ，也 是对其神韵、品格的高度概括。这首诗的价值就在 一 、 明确古诗类别 于处处以石灰 白喻，表达 自己为国尽忠，不怕牺牲 (一)送别诗 的心愿和坚守高洁情操的决心。咏石灰就是在歌 一 般通过描写景物 (或情景)表达离愁别绪 ， 咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。 体现作者的思想感情。如，唐代张说 《送梁六 白洞 2．借物抒情。在这类咏物诗中，作者托物寓 庭山》。首句写洞庭湖秋色，景中含情，有一种凄婉 意，借题发挥，流露出人生态度，或寄寓美好的愿 的愁绪 ；次句写 “孤峰”也反映了诗人在送别友人 望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。 之后的孤独寂寞之情；第三句由实到虚 ，流露出一 如唐代贺知章的 《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条 种难以追攀的莫名惆怅；第四句以心与湖水相比， 垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 更加显得心事与湖水一般悠悠不绝。 诗中通过描写柳树的风姿，歌颂春风的神奇力量 ， 面对此类送别诗，我们可以从作者写作手法、 透露出诗人对春光的热爱之情 表达方式入手 ，了解作者 、作品风格及创作背景 (四)咏史诗 等 ，遵循 “什么景一什么特点一渲染什么气氛一烘 1．通过昔盛今衰，古今变化来借古讽今。如 ， 托什么情感”来分析鉴赏。 元代张养浩 《山坡羊 ·潼关怀古》。这首小令是作者 (二)山水田园诗 路经潼关感慨抒怀之作。曲题标名 “怀古”，但实为 山水田园诗一般通过描绘幽静的景色来反映 伤今。起处描述，中处抒情 ，结处议论。三者经脉贯 作者宁静闲适的心境或隐逸的思想。如王维 《山居 通，在 “怀古”二字上融为一体。描述突出一个 “险” 秋冥》、孟浩然 《过故人庄》等。在阅读鉴赏这类诗 字 ，写山之险，河之险，均是为了写潼关地势之 险 歌时要诵其诗，绘其景 ，入其境，品其情。首先 ，细 要。正是由于潼关地势险要。所以历来为兵家必争 心品读 、反复吟咏，初步感知诗歌的内容和节奏 ， 之地，也是帝王建都的必择之地。由此诗人的思路 进而充分发挥想象和联想，构建诗歌画面，感受诗 很 自然地转入 “怀古”。抒情围绕一个 “哀”字，哀历 情画意 ；其次 ，进入诗人所营造的意境，与诗人同 代王朝的盛衰兴亡 ，而今都已成了历史的陈迹；哀 乐同悲；最后，则是要准确把握诗人的情感。 历代帝王的人争我夺，而今只留下一堆黄土。议论 (三)咏物诗 则抓住了一个 “苦”字。最后两句话 ，是全诗的 “点 通过