基于用户新信息行为的入馆教育研究.pdf

第37卷第3期 河南图书馆学-TIJ 2017年 3月 基于用户新信息行为的入馆教 育研究术 陈 靖 (重庆工商职业学院图书馆，重庆 400052) 关键词 ：新信息行为；入馆教育；入馆培训 ；高校新生 摘 要：文章认为升级图书管理系统、增加入馆教育模块，运用虚拟现实技术进行入馆教育和测试，利用 Moodle系统开设入馆教育网络课程，都是新形势下新生入馆教育的有效手段。 ． 中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003—1588(2017)03—0088—03 3 迅速发展的信息技术，超越空间的互联网，为人 作为继图书、广播、电视之后的第 四个媒体，互 们打造了一个全新的信息环境，改变了人们获取信 联网的迅猛发展给社会经济、文化等各个层面带来 息的行为和方式，使越来越多的用户主要依赖网络 了深刻影响，已经在改变着人们的信息行为方式，大 获取信息。这就要求社会信息服务 中心——图书馆 学生作为网络使用普及率最高的群体更是如此。互 必须跟上技术进步和社会发展的步伐 ，关注用户需 联网以信息量大、内容丰富、交互及时、传递速度快 求，逐渐从实体 向互联网方向演变发展。刘炜、周德 等特点，影响着每个大学生的学习和生活。谷歌和 明在 《从被颠覆到颠覆者：未来十年 图书馆技术应 百度几乎成为大学生的信息专家，这种高度依托网 用趋势前瞻》一文中明确指出：当前和今后一段时 络的信息行为方式被称为新信息行为方式。新信息 期所面临的信息环境为——网络成为公共设施、云 行为方式在大学生身上体现为：大学生人手一部手 端服务、万物皆数字、万物互联、体验为王，无论线上 机 ，并拥有各种形式的电脑设备，其生活、交流、购 的各种服务还是线下的各种活动 ，能否提供 良好 的 物、信息来源等离不开网络，网络和移动设备 已经成 体验是成功的要素…。以大数据、智慧城市、云计 为他们生活的基础设施。 算为特征的移动互联网时代之后，必然是万物互联 2 新生入馆培训的意义及存在问题 的物联网时代 。对此，图书馆在考量其事业发展、规 划其用户教育工作时，也必须紧跟时代发展步伐，满 2．1 人馆教育仍然重要 足用户的各种需求 。 对于大学新生来说 ，大部分新生没有 图书馆意 识，没有使用图书馆的习惯 ，他们已习惯 了凡事问百 1 用户的新信息行为简介 度。网络阅读对于了解新闻资讯来说 ，也许 已经足 2016年 8月 3 日，中国互联网络信息 中心 够 ，但对于大学生的专业学习来说，网络阅读完全不 (CNNIC)在北京发布第 38次 《中国互联网络发展 能满足其对专业知识的需求。笔者通过对重庆工商 状况统计报告》(以下简称 《报告》)。 《报告》显示， 职业学院专业课教师 的调查显示 ：大部分专业课教 截至2016年6月，中国网民规模达 7．10亿人，互联 师认为，完整的大学课业 的完成，需要学生系统地 阅 网普及率达到 51．7％，高出全球平均水平 3．1％。 读本专业 的相关书籍，零散 的网络资讯无法完成系 同时，移动互联网塑造的社会生活形态进一步加强， 统的专业知识传递 。图书馆在辅助大学生完成专业 “互联网+”行动计划推动政企服务多元化及移动 学