多元文化背景下职业教育美育的意义.pdf

当代音乐2017 年第 7 期 MODERN MUSIC 多元文化背景下职业教育美育的意义 钱 甜 [摘 要 ]美育属于高校文化教育的重要组成部分之一，而在当今多元文化的背景下，职业教育美 育应结合学校的实际培养目标，构建全新的美育教学实践体系。本文简要阐述了加强大学生美育的重要 性，分析多元文化对职业教育美育形成的冲击，并详细地提出了构建职业教育美育新体系的具体策略， 以期能够充分发挥出美育在促进当代大学生综合素质全面发展的重要作用。 [关键词]多元文化；职业教育；美育；教学路径 [中图分类号] G613. 5 [文献标志码] A [文章编号] 1007-2233 (2017) 07-0028-02 随着社会经济的快速发展，各种多元文化大量涌人， 二、多元文化冲击对大学生职业教育美育带来的影响 我国开始进人重要的转型期。在新时期背景下，党和国家 现代化进程的加快，在一定程度上促进了文化发展的 高度重视学生的素质教育问题并将其作为一项长期的发展 多元化，并使之逐渐成为高校大学生文化审美教育与实践 战略计划。大学生作为社会主义事业的接班人，被寄予了 不可或缺的客体。多元文化虽然丰富了文化，但也带来了 深厚的期望，然而在良莠不齐的多元文化影响下，部分大 一些不良效应，物欲的不断扩张，影响了人性，也就是说 学生审美观念弱化，思想形态上出现不同程度的偏差。面 精神价值日益消除。李西建曾明确强调人的价值取向与生 对这种情况，高校应正确认识多元文化交错给大学生职业 存根基对人性有着决定性影响，即人性会随着人价值取向 教育形成的冲击，积极探索职业教育美育新途径，在教学 与生存根基的丢失而改变。高校大学生基本都是90后，相 过程中，把握美育教学宗旨，尊重其客观规律，将理论教 对于他们来说，多元文化既有利又有弊，它除了可以带来 育与实践教学相结合，只有这样，才能培养出符合社会发 一系列良好的影响，还可以使人丢失理性，降低审美能力 展要求的高质量人才，为我国社会主义事业建设做出贡献。 与个人素质，从而演变成“以丑为美”之人，毋庸置疑， 这种形式有待改善。可以说，高校大学生的状态是：个人 _ 、加强职业教育美育的重要性 主义盛行、注重金钱权利、忽视自然生态等，这无疑影响 所谓的文化审美是指个体在感知的基础上由内而外深 了高校大学生的个人素质、职业素养、审美能力，以及影 刻地领悟并把握审美客体的内涵，是一种感性与理性相互 响了大学生的健康发展。 渗透影响的感知能力。某种意义上而言，审美是对人类自 1. 丑美不分 身局限性的突破，能够令人的精神生命得到充分释放，呈 所谓大众文化，指的是将市场经济视作基础，这种大 现出一种饱满自由的状态，令人格回归本然。然而，随着 众文化过于注重金钱与财富，即人们的多种欲望与可以满 现代化工业文明的不断发展，一方面促进了人类社会的快 足这些欲望的所谓中介被视作上帝。这样的大众文化环境 速进步，但另一方面也形成了一些负面影响。例如对科学 自然会膨胀物质，在这样的大众文化环境中，高校大学生 和理性的过度崇拜，使得整个人类社会以一个刻板无趣的 的人生观受到了严重影响，如心态逐渐浮躁、过于看重金 技术世界呈现在大学生们的眼前，导致他们的感性思维与 钱，即大学生开始追求“潇洒人生”，所 谓 “潇洒人生”。