大学思想教育中媒介的作用.pdf

教育理论研究 大 学 思 想 教 育 中 媒 介 的 作 用 陈 思 (重庆工商大学派斯学院，重庆 401520) 摘 要：思想教育是一门重要的学科，学生在思想政治课上受到的是精神的熏陶。而教师承担着培养学生正确思想观 念的重任 ．大学生作为马上步入社会的一批成员，他们的思想将决定他们的行为。随着新媒体时代的到来，社会上出现 了很多 新的媒介 ，对教师的思想政治教育来说既是机遇又是挑战，如何才能良好地利用新型媒介，正确辨别其中信息，减少对大学生 的负面影响。一直是教育工作者研究的课题。本文通过对当前思想教育中媒介的作用进行分析 ，找出其中出现的问题并提 出 应对政策。 关键词 ：大学思想教育 新媒介 教育效果 随着科技和网络的发展 。人类进入多媒体信息社会 ，除 时放下 自己的身份 ．平等地交流 ，发表 自己的观点，当出现 了传统信息媒介外 ，又出现 了微博、微信等网络新媒介 ，新 意见分歧时 ，大家可以 自由地辩论，教师和学生变成相互信 事物的出现必然有利有弊，在带给人们更多方便的同时 ，同 任的朋友 ．更有利于促进思政工作的有效开展。 时在新媒介上出现 了不 良的信息传播 。大学教师要合理运 二、新媒介在思政教育中出现的问题 用这些媒介对大学生进行思想教育．杜绝不 良信息的干扰。 1．冲击大学生的思政观。． 一 、 新媒介对大学思想教育的作用 新媒体的出现给大学思政教育增加 了难度。新媒体的 1．有利于思想教育的政治宣传 开放性使信息良莠不齐 ．冲击了大学生的视觉 ，给他们带来 新媒体对大学思想教育具有一定的促进作用。正所谓 新鲜感的同时使某些人的世界观 、人生观和价值观出现多 当前的时代是信息和网络时代 ，不得不承认这样的时代带 元化。这就加大了大学思想政治教育难度。 给人们很多方便。大学生的思想政治教育课本就是理论性 2．妨碍大学思想教育工作的有效开展。． 地灌输党的各个路线、方针和政策，保证思想政治教育在政 网络的虚拟带给一些大学生存在感 ，他们仿佛在另一 治导向上的健康课。而新媒介开放了思政教育宣传方式，采 个世界找到了另一个 自己，因此，某些大学生在网络上的行 用新型手段多角度、全方位地宣传思政知识 ，让学生在健康 为举止不合规矩，长时间沉溺其中使他们分不清现实和网 的环境下学习 ．强化大学生的思想政治观念。 络 ．甚至将网络里的言论和行为带到现实中，带来不良影 2．有利于增强思想教育的实效性。 响 ，不利于大学思想政治工作的开展。 正所谓空口无凭，单纯的理论教学缺乏说服力。因此 ， 3．忽略传统思政教育手段。 教师可以利用新媒体进行生动教学。教师可以通过新媒体 新媒体 的出现确实促进了大学思想政治教育 ，但是我 的优势挖掘大量真实有效的课件资源 ，将其以声音 、文字 、 们不能完全依赖新媒介而忽视传统教育方式 。有些大学生 影像等形式表现出来 ，把生活中实际案例搬上课堂，让大学 不愿意看书，把手机 、电脑等作为接受信息的手段 ，教师在 生在真实的社会案例中寻找社会认 同感 ，提高思想教育的 进行思想政治教育时，过于依赖多媒体而忽视教材中的内 实效性。 容 ．时间久了，他们就会抛弃书本理论知识。同时有些教师 3．有利于实时把握社会思想动态。 由于过于依赖新媒体，忽略课前准备，将所有知识都以多媒 通过新媒介可以及时准确地把握国家 的政策方针 ，信 体形式展示 ．很少进行讲解说明，加之学生提问较少 ，教师 息的时效性有利于大学生及时了解当前社会动态。对国家 产生怠慢心理．不利于学生学