浅析在中专数学教育中如何培养学生的数学能力.pdf

践行纪 2017年第2期 浅析在中专数学教育中如何培养学生的数学能力 陶飞娥 （云南省曲靖农业学校　655000） 摘要：现阶段，我国中专数学教育事业正面临严峻的挑战，在科技不断发展的趋势下，数学及数 学思维的重要性越来越明显，数学对于民族科学文化素质的提升具有极其重要的意义。近年来，普通 高中招生规模不断扩大以及中专生就业市场持续低靡，使得中专学校的生源大部分都是考不起高中， 甚至有很大一部分都是初中未能顺利毕业，这些中专生不仅数学基础较差，运算能力也与普通高中 的学生存在很大差距，同时他们的自学能力也比较差。文中，笔者将从中专生数学学习能力培养的 重要性和必要性出发，在论述中专生数学能力普遍差的问题表现之后，提出在中专数学教育中如何 培养学生的数学能力的对策，以期为中专学生数学能力的培养提供借鉴意义。 关键词：中专数学教育　数学能力　对策 一、中专数学教育中培养学生数学能力的重要性 够的，还应该能够运用概念去解决具体问题。长期以来， 以及必要性分析 学生由于受到应试教育的影响，往往在学习数学时， （一）重要性分析 过于注重解题方法，关注解题技巧，却没有重视对数 数学是一门古老的科学，它不仅有力地促进了现 学概念的理解，导致很多学生对数学概念把握不清。 代科技的快速发展，而且还是人类开拓大自然的根本途 （二）数学思维能力差 径。数学家拉普拉斯曾提到过：“数学并不是学习的根 数学是一门应用性很强的学科，它能够广泛运用 本目标所在，只是学习的一种方式，目的是为了解决 于生活中的各个领域。然而就目前的情况看，现有的 各种科学问题。”数学作为一门源于实践且应用于实 中专生不仅对数学建模不是很了解，同时对生活中的 践的科学，特别是在当前素质教育的全面推进过程中， 银行利率、百分比、纳税等计算也不清楚。数学思维 数学的重要性就显得尤为突出，对于中专学生职业培 能力差是中专生普遍存在的问题，因此他们在解决实 训同样具有极其重要的作用，因此，中专数学教育就 际问题时就会感到困难重重。 应该积极转换到培养学生的数学能力上来。 （三）数学运算能力差 （二）必要性分析 就目前的中专生生源素质而言，数学运算能力差 作为一门具有非常强的应用性自然学科，数学能 是一个共性问题。很多中专生在学习和解决实际问题 够在诸多领域得到应用，如金融、会计、物理、计算机 时，一旦遇上计算，往往需要借助计算器才能获得答案， 等多个领域。而中专教育的培养目标是为了让学生具 通过手写计算的很少，或者很难计算出来。而如果碰 有专业职业能力和素质，因此，中专学校在课时安排上， 上计算量大、解题过程比较繁琐的题目，数学运算能 往往比较注重实践性教学，理论性教学课时就被压缩。 力差的问题立刻显现出来，学生们遇到这种题时更多 面对这种情况，如何让学生尽可能地掌握更多的知识， 选择的是刻意搁置或者直接选择逃避，学生往往很少 为后期专业课以及以后的学习奠定基础，这是当前中 有解题的积极性。 专学校数学教育需要重点考虑的问题。因此，在中专 数学教育中培养学生数学能力是很有必要的。 三、中专数学教育中学生数学能力培养的对策 （一）重视数学思想方法的教学，提高学生的逻辑 二、中专生数学能力普遍差的问题表现