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中考写作指导 （一） 第9讲： 主讲人：刘文芬 中学高级教师，安徽省教坛新星， 全国课赛一等奖 一、透视考纲 关于写作，安徽《学业考试纲要》是这样要求的 ： 1、关注对自然、社会和人生，有自己的独特感受和真切体验。（E） 2、根据不同的写作目的，搜集、选择合适的写作材料。（C） 3、感情真挚，思想健康，内容具体，中心明确。（D） 4、依据中心，组织材料，合理安排文章结构，力求有创意地表达。（D） 5、依据中心，恰当地选择常用表达方式。（D） 6、根据需要，运用常用方法来表情达意。（D） 7、运用联想和想象，丰富表达内容。（D） 8、写记叙为主的文章，做到内容具体、详略行当。（D） 9、写简单说明文。做到明白清楚。（D） 一、透视考纲 10、写简单议论文，做到有理有据。（D） 11、写常用应用文，做到格式正确。（D） 12、根据表达需要，进行缩写、扩写、续写、改写。（D） 13、语言通顺、得体。（D） 14、借助语感和语法修辞常识修改文章，做到文从字顺。（D） 15、正确使用常用标点符号。（D） 16、不写错别字。（A） 17、书写格式正确。（D） 18、书写规范、整洁。（D） 关于写作，安徽《学业考试纲要》是这样要求的 ： 一、透视考纲 这里的（D）表示考查“表达运用”能力。“表达运用”，指对语文知识、能力用方法的综合运用。 这里（E）表示考查“欣赏评价”能力，即对语言材料或生活现象的赏析和评说，考查学生对美的欣赏能力和健康的审美情趣。例如，写作中，感受形象，品味语言，领悟、评说文学作品的内涵。 二、真题回放 2007年命题作文： 我们的心近了 2008年半命题作文： 我在???? ????中得到快乐 2009年命题作文： 师生之间 2010年半命题作文： 不会变的是???? ???? 2011年命题作文： 在我们这个年龄 2012年半命题作文： “ 在其中” 2013年半命题作文：“那段 的日子” 2014年命题作文： “说说我自己” 2015年命题作文：难忘那______的眼神 二、真题回放（2015年作文） 2015年： 19．以“难忘那______的眼神”为题，写一篇文章。 提示与要求： （1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 二、真题回放（2011年作文） 19．十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 　　请以在我们这个年龄为题，写一篇文章。(55分) [提示与要求] 　　(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。 　　(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 　　(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 　　(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 　　(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 二、真题回放（2011年：在我们这个年龄） 这是一道材料与命题作文。题目“在我们这个年龄”，符合初中生心理特点和认知水平。材料就是为了导入，主要是考虑到帮助考生打开思路，而不是为了增加审题难度。立足于初中生的角度，启发学生写自己这个年龄段的生活，写与这个年龄段心理认知水平相适应的生活。引导学生说真话，抒真情，张扬个性。 根据导入语，可以表现我们这个年龄的“率真”，可以表现我们这个年龄的“自信”，可以表达我们年龄的“积极进取”，“充满希望”，可以表现我们这个年龄对生活道理的认识，还可以表现我们这个年龄参悟“理解和分享”、“感恩和担当”的内涵，凡涉及我们这个年龄的材料，均可入文，“在我们这个年龄”的奇思妙想，亦可入文。 二、真题回放（2011年：在我们这个年龄） 从提示与要求来看，可写成一般记叙文，议论文，可写成叙、议、抒情结合的散文，可以写成诗歌（但不提倡）；从导入语看，可写成以抒情为主的文章，可写成记叙“交往”、“活动”从而明白某一人生道理的文章，可以写成议论自己对“理解和分享”、“感恩和担当”、“责任与义务”认识与理解的文章。 三、命题分析 “不变”在题目让所有考生都有话可说，“不变”在启发考生说真话抒真情。“不变”在要求考生关注现实生活，