步步高2014版《考前三个月》高考语文大二轮总复习考前回顾案微专题十二：鉴赏古诗的表达技巧.pptVIP

* * 微专题十二 * 题点训练一 回顾性练习 * 题点训练一 突破性练习 * 题点训练一 巩固性练习 3.古诗常用表现手法一览表 表现手法 说　明 示　例 赏　析衬托烘托 指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。 念奴娇·赤壁怀古(苏轼) 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在词人心中的主要地位。 动静结合 对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。 漫成一首(杜甫)…… 沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。第二句鱼跳的“动”更衬托出前一句景物的“静”。 正侧结合 对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写。描写周围的事物，使描写对象更鲜明、突出的是侧面描写。 梦游天姥吟留别(李白)…… 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。前两句主要是运用正面描写，表现天姥山高峻奇伟之势；后两句则是用侧面描写，烘托天姥山的高峻奇伟。 细节描写 用极细腻的笔法，精细地描绘人或事。 秋思(张籍)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。“行人临发又开封”这个细节显示出诗人对家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，唯恐遗漏了一句。 借代 借用相关事物代替要表达的事物