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浙江省各地高三期末测试佳作展示(二) 　　温 州 【试题呈现】 阅读下面的文字，根据要求作文 当今世界，远在天边也可以便捷交流，可谓“天涯若比邻”；而另一面，近在眼前却常常无话可说，可谓“比邻若天涯” 对这种“远和近”，你有什么所思所感？写一篇论述类文章 【注意】①明确观点，自拟题目。②不少于800字。③不得抄袭、套作 【佳作展示】 远近之辨 某考生 “触目横斜千万朵，赏心只有三两枝。”不负春韶应春邀，却折枝寥寥，一如人生，在人潮滔滔中竟时常辨不清人心向背。看似触手可即，又恍若咫尺天涯。这远与近，倒也叫我迷惘而落寞了 记得《秒速五厘米》中，男主角忧伤凄美的独白：“樱花飘落秒速五厘米。我与她发了千万条短信，心却没有靠近一厘米。”何谓远？何谓近？两人遥距千里却能以信息传意，是远还是近？而当他们真正相遇后却默然无语，是远还是近？我想，即使相拥，如果没有互通有无，一层薄肤便也似万丈沟壑 刘亮程在《一个人的村庄》里感叹：“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的人生里，孤独地过冬。”人与人心的距离，是造物之初既定。既是神明的咒念，亦是祝福。爱默生道人心的完整性不可侵犯。而想要保持这完整性，人必须互相存有空间。“孤独是一种兽性”，毕淑敏的话，亦可理解为这远和近是天性使然 然而当下更多时候，人与人之间的距离，并非出于人性的原始，而是出于现代社会浮躁的无奈，我们手握各类通信设备，接触八方讯息，却反其道而行之。人没有比山高，而人与人的交集便是一叶不沉的小舟。我们都常在这小舟上，迷失了方向 阿兰若天涯。我们处在这种不安里，从碎片化的交集中欲一窥他人人情冷暖，从看似充盈的互动中想获取一种不与时代、周遭世界脱节的安全感。然而这是徒劳的。一旦涉及更深层的内心，人们便茫然失措或干脆闭口不谈。在人性固有的孤独中，我们因此更加无助无援 凡所有相，皆为虚妄。《金刚经》以此言告诫人们须大破大立，但我想于当下，此箴言更是为远与近，这永恒的却愈加不可忽视的辩题，指出了一条明径。孟买街头有一种帮工作中的人们传送家中饭菜的“达巴瓦拉”，意为饭盒人。他们穿越整个城市，将家里的饭菜，连同期待与关切，热腾腾地送至人们手中。我想心与心的距离，正是在这般交互中缩小的吧。若我们更加注重心灵精神的交流，万水千山又何妨呢？这远，这近，又何碍呢？ 世间春意满园，轻嗅，微笑，触手可及 点 评 文章论证思路清晰，作者从“看似触手可即，又恍若咫尺天涯”的迷惑开篇，接着指出“远和近，是天性使然”，进而阐明“当下人和人之间的距离出于现代社会的浮躁和焦虑”，最后鲜明地提出“若我们更加注重心灵精神的交流，万水千山又何妨”的结论，使文章既能说理生动又令人信服。作者视野开阔、底蕴丰厚，刘亮程、爱默生、毕淑敏、阿兰信手拈来。文章首尾呼应、语言生动，彰显了作者扎实的语言功底和巧妙的谋篇技巧。作者具有思辨性、周密性、灵活性和深刻性的思维品质，在思维品质上胜人一筹，因而能成就满分作文。（得分：60） 丽 水 【试题呈现】 阅读下面的文字，根据要求作文 材料一：俗话说不冷不热，五谷不结。大自然有冷和热，于是就有了春夏秋冬，花开花谢 材料二：陈景润的“哥德巴赫猜想”论证问世后，他开始备受瞩目。在被问到出名前后的最大感受时，他写下了“冷”与“热”这两个字 根据你对上述材料的理解和感悟，自拟题目，写一篇不少于800字的文章 【注意】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作 【佳作展示】 冷热交织方能促发展 某考生 冷与热是站在对立面的两个词，而我认为这冷与热若相互交织，那产生的作用是不可小觑的，毕竟，冷热都重要，交织才能促发展 自然的发展是冷热交织的，“不冷不热，五谷不结”，正是冷热交互作用让其有了巨大收获。冷热两个矛盾交互协作形成了自然发展的规律。它让春生杜鹃夏生荷，秋生黄菊冬生梅；它让“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”；它让熊冬眠，也让雁南飞。这规律使得自然界安稳平静地向前发展，默然无声却变化多端 当然，这冷与热对于人与社会的发展也是有巨大影响的 对于个人来说，一味受“冷”则会妄自菲薄，失去信心；一味受“热”则会盲目自大，迷失方向。多少得不到别人关注的人愤笔弃书，终日碌碌无为，了此一生；多少被舆论炒得火热的人走上歧途，无法回头。可见冷热交织才能对个人发展有所帮助 “冷”为人提供毅力，“热”为人创造动力。当微信盛行一时，谁也不知经过多年研究的张小龙那一个个孤独的夜晚曾有过多少的叹息，正是这段无人关注而孤独的岁月为他的研究提供了良好的环境，那微信登录首页上遥望星球的小孩既是他孤独身影的写照，也是对他的坚持、毅力的回报。软件的开发成