符合绿色化管理理念环境化学实验策划.docVIP

符合绿色化管理理念的环境化学实验设计 　　摘 要：以企事业单位绿色化管理理念为指导，设计了绿色环境化学实验用来从根本上解决化学实验室的环境污染问题。通过以学生为主体的绿色环境化学实验的实施，训练了学生实验操作技能，更培养了其环境保护和节能减排意识，为社会各类企事业单位输送具有绿色管理理念的大学毕业生，这将有助于绿色化管理模式的推广，同时使环境科学专业毕业生在严峻的就业形势下具有一定的就业优势 关键词：绿色化管理；环境化学实验；设计；环境保护；节能减排 一、绿色化管理引入背景 当今社会，绿色、循环、低碳是目前经济发展亟待推进的发展模式，而绿色化管理模式对于树立企事业单位保护环境、节约并合理利用资源的意识也是非常必要的。所谓绿色化管理，是对组织决策和活动与组织对自然环境的影响之间存在紧密联系的意识。它要求企事业单位在管理中方方面面、时时处处都要考虑环保、体现绿色 高等学校化学实验室是大学生验证科学理论、训练实验技能、培养学生分析和解决问题能力的重要实训基地，是教师进行产学研的重要场所。随着高校化学实验室建设规模的扩大，化学专业各分支学科的实验内容、数量、种类及开设时长都有了不同程度增加，全面提高了教学质量和学生综合素质。而与此同时，化学实验室所产生“三废”的污染问题也呈现愈演愈烈的态势，这种污染虽然具有隐性、间断性的特点，但污染物的种类远远超过一般工厂，甚至为了得到明显的实验现象和验证经典的实验方法，期间还会涉及一些剧毒化学品的使用，因此化学实验室对环境的污染问题不容忽视 为根本解决化学实验室的环境污染问题，实验室的绿色化管理势在必行。其中，绿色化学实验内容的设计本着从源头上减少和消除对环境污染，充分利用资源和能源，采用无毒、无害原料，并在无毒无害条件下，减少废物排放等原则，是实验室绿色化管理的一条有效途径。与企业生产产品相类似，大学生可被看作高等学校向社会各个行业输送的“产品”。在绿色化专业实验训练中已经充分树立了环境保护和节约合理利用资源意识的大学毕业生，在被输入到各个行业的企事业单位后，将有助于绿色化管理模式在单位内部的推广和应用，对提高单位绿色管理水平和整体形象的提升也是有利的促进。为此，绿色环境化学实验内容的设计是一个不可忽视的环节 基于硫酸根自由基（SO4-）的过硫酸盐活化技术是一种新型高级氧化技术，其在环境污染治理中的应用是刚刚发展起来的崭新研究方向。本文拟将该技术用于水中三氯乙烯的氧化降解，以绿色化学理念设计“亚铁离子活化过硫酸钠降解水中三氯乙烯”的实验内容，引入到环境化学实验教学中 二、实验过程 1.实验试剂 过硫酸钠（化学纯）；硫酸亚铁（0.1mol/L）；三氯乙烯（99.9%）；无水乙醇（分析纯） 2.实验仪器 岛津GC-Plus气相色谱仪；分析天平（上海分析仪器厂）；气浴恒温振荡器（THZ-82B，金坛市国旺实验仪器厂）；棕色血清瓶（100mL）；烧杯（200mL、250mL）；微量进样针（10μL，1000μL，澳大利亚SGE公司）；气密性进样针（100μL，澳大利亚SGE公司）；移液枪（Dragon）；移液枪头（1000μL）；移液管（5mL，50 mL）；棕色溶剂瓶（10mL） 3.实验原理 过硫酸盐在水中电离产生过硫酸根离子S2O82-，其相对于标准氢电极的标准氧化还原电位E0=+2.01V，但过硫酸盐比较稳定，在常温下往往反应速率比较慢，对有机污染物的降解效果并不明显。而在光、热、过渡金属离子（如Fe2+）等条件下，S2O82-被活化分解为氧化性更强的硫酸根自由基（SO4-E0=+2.5～+3.1V，接近甚至高出氧化性极强的羟基自由基（OH，E0=+1.8～+2.7V） 过渡金属离子Fe2+活化过硫酸盐的过程可表示为反应方程式（1） Fe2++S2O82-→Fe3++SO4-+SO42- （1） 在这个活化反应过程中，所需活化能为50.2kJ/mol 通过序批地向过硫酸钠降解三氯乙烯（TCE）的反应体系中加入Fe2+可以使体系中不断产生强氧化性的SO4-，进而TCE得以高效降解 4.实验步骤 （1）三氯乙烯标准溶液的配制 用移液枪移取1mL三氯乙烯溶于4mL无水乙醇中备用。向6个100mL的棕色血清瓶中分别加入50mL蒸馏水，再以微量进样针量取相应剂量（如表1）三氯乙烯的乙醇溶液分别配制成浓度为0、2、4、8、16、20mg/L的三氯乙烯水溶液，密封瓶口，置于气浴恒温振荡器中振荡备用 表1 三氯乙烯标准溶液配制表 （2）三氯乙烯检测方法 本实验中三氯乙烯的检测方法采用顶空进样，经Rtx-1型通用毛细管柱分离，氢火焰离子化检测器（FID）检测，以保留时间定性，峰面积定量。具体色谱