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绘本阅读疗法的实践探索与思考 　　[收稿日期：2015-12-05 作者简介：崔凌洁（1985― ），苏州大学图书馆馆员。] 关键词：阅读疗法;儿童阅读;绘本 摘 要：绘本是儿童接触到的第一本读物，是儿童时期健康成长的重要伙伴。阅读可以在精神层面、行为、语言甚至思维上帮助儿童。绘本阅读可以让儿童对图画、色彩、世界有更丰富的认识，还可以帮助孩子从小养成爱读书的好习惯。绘本阅读可以帮助儿童开阔视野、敞开心扉，让原本优秀的儿童更全面地感受生活，更合理地成长，养成良好的性格、习惯，培养健全的人格 中图分类号：G252.17 文献标识码：A 文章编号： 1003-1588 （ 2016 ） 01-0099-02 绘本阅读可以是儿童的自主行为，儿童可以自己看图阅读，也可以在儿童教育者的指导下阅读。绘本阅读疗法主要是通过家长、教师以及图书馆员对儿童进行心理上的培养和引导，需要家长有一定的专业性以及文化素养，避免盲目、主观、情绪性的指导[1] 1 关于绘本 1.1 什么是绘本 绘本，是以绘画为主的书。绘本的读者主要是儿童，儿童对文字的认知有限，对于外界事物的认知更多的是通过图画，生动有趣的图画能快速吸引儿童的眼球，儿童教育者再加以引导，便可以让儿童通过图画对外界得到更多的认知。绘本是用图画讲故事、讲知识，有少量文字，图画生动形象，文字精练充满童趣容易吸引儿童。绘本的内容温暖、真实、睿智、幽默、生动，富有想象力，能帮助儿童更多了解大自然、认识和表达情感、开发智力、了解生活技能、扩充知识面[2]。绘本应该是儿童接触到的第一本读物，是儿童时期不可少的学习伙伴，是儿童教育者引导儿童合理成长的首选 1.2 绘本的分类 绘本的种类很多，可以把绘本分为几大类：日常生活教育、语言教育、知识培育、情商培育、季节认知、传统节日认知、环境保护、自我保护、中国传统故事、睡前绘本等。儿童教育者可根据儿童的年龄阶段和需求选择相应的绘本 2 关于绘本阅读疗法 2.1 什么是阅读疗法 “疗”，治疗的不是或者不只是疾病，心理的问题有时比身体的疾病更难治愈。阅读恰当的书籍就像一种“心灵鸡汤”，给心灵以慰藉，给心结一个出口。阅读疗法，以阅读促健康，通过阅读达到心理上的健康[3]。在中国古代人们就意识到读书的重要性，“书犹药也，善读之可以医愚。”“读书得法，能收到祛疾养生的奇效。”恰当的书籍犹如一剂良药，经常阅读可以使人变得聪慧。阅读恰当的书籍，可以祛除心病，从而达到修身养性的奇效。爱读书的人是有魅力、有涵养、有灵气的。阅读治疗的是人们的愚昧、狭隘、心病、心结。阅读可以在心理、精神、智力、知识层面帮助人们，给人们积极正面的引导，舒缓情绪、净化心灵、活跃思维、扩充视野，帮助人们达到身心平衡的状态 2.2 绘本阅读疗法的适用对象 绘本阅读疗法也可以叫做儿童阅读疗法，适用于不是或者不只是“生病”的儿童。儿童的心理跟身体一样是稚嫩的，脆弱的，身体的伤害可以通过药物慢慢愈合，心理的伤害有时是不可逆的，在儿童心理挥之不去，甚至会影响以后的人生观、价值观。儿童的心理有很大的可塑性，我们应该细心呵护、耐心引导。家长、教师以及图书馆员的个人能力是有限的，说教的教育方式也不受儿童的欢迎，儿童接受起来也比较困难。绘本，就像一场及时雨进入儿童教育者的眼帘，儿童的成长需要它。儿童时期是一个人性格养成、习惯养成的重要阶段，在儿童与家人、小伙伴、老师及所有新鲜事物接触过程中产生的困惑、问题甚至冲突，需要一个积极向上的引导，一个舒缓情绪的出口，通过阅读获得心灵安慰和成长。阅读可以在精神层面、行为、语言甚至思维上帮助儿童，同时绘本阅读可以让儿童对图画、色彩、世界有更丰富的认识，还可以帮助孩子从小养成爱读书的好习惯[4]。阅读可以帮助儿童开阔视野、敞开心扉，让原本优秀的儿童更全面地感受生活、更合理的成长，养成良好的性格、习惯，培养健全的人格，受益一生 3 实践探索 绘本阅读可以帮助儿童塑造良好的性格，培养健全的心理，提高科学知识的认知，学会自我保护。家长、教师以及图书馆员在进行绘本阅读教育时，要适时引导儿童，通过生动的语言、丰富的画面感染孩子的情绪，达到“治疗”的效果[5]。下面通过情商培育类、知识培育类、自我保护类、季节认知类等四大类绘本进行阅读疗法的实践探索 3.1 情商培育类绘本 如：小兔杰瑞情商培育绘本系列《妈妈，我能行》《姥姥去了遥远的地方》《我和爸爸走散了》，小狐狸情商管理绘本《我不和你玩》 《妈妈，我能行》讲了小兔杰瑞在海里学习游泳时遇到了很多困难，不过小兔杰瑞并没有因此而退缩，而是给自己积极的鼓励，告诉自己“我能行”，并且通过坚持不断的练习、实践，直到掌握了游泳技巧。很多小朋友在读完这个绘本后遇到困