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让阅读成为孩子成长的必修课 　　 内容摘要：随着课程改革的不断深入，课外阅读已成为学校教学的一项重要工作。我校为着重培养学生良好的阅读习惯，使语文课堂的教学发生了翻天覆地的变化。但语文课堂教学的作用在于教给方法，那么发展能力、拓展知识，就需要学生进行大量的课外阅读。我们要培养学生课外阅读的兴趣，让孩子养成阅读习惯，让阅读成为孩子成长的必修课！ 关键词：阅读 培养兴趣 养成习惯 提高能力 随着课程改革的不断深入，课外阅读已成为学校教学的一项重要工作，语文课堂教学已经发生了翻天覆地的变化，语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读。养成阅读习惯，让阅读成为孩子成长的必修课 一、重视阅读，提高家长对阅读的重视程度 学生承载了家庭的希望，托起了民族的未来。增强阅读意识，培养学生的阅读兴趣，为其营造良好的阅读氛围是家庭和社会共同的责任 1. 转变观念 观念是行动的指南。受根深蒂固的应试教育思想和素质教育冲击的影响，有很大比重的家长们热衷和迷恋各种补习班和特长班，利用节假日不惜重金为孩子填充课堂“遗漏”和“多技”之长，让孩子在各种补课班和特长班中穿梭走场，只为满足于目前考试成绩和特长班的考级过关，却没有把课外阅读放在一个重要议程。在疲惫走场后孩子们对课外阅读应付了事，读后感网络下载、摘抄，各种读书活动也是优等生的专利，阅读活动成为了孩子们的负担，课外阅读成效也不高 转变家长的教育观念，提高对课外阅读的认识，发放有关课外阅读要求的致家长一封信，开展亲子阅读、读书交流、读书知识竞赛、读书笔记展评等活动，评选书香家庭，改革语文学业成绩评价方式，将课外阅读纳入考核，牵一发而动全身，这样提高了阅读重视度，为学生畅游书海助力扬帆 2. 营造氛围 一个喜欢阅读的家庭更容易培养出一个喜欢阅读的孩子。美国《时代》杂志网站的专栏作者史奈尔.舒纳建议家长们最好每天一起和孩子阅读20分钟，通过阅读的方式和孩子找话题交流。为让阅读成为孩子生活的一部分，家长可将书本摆在孩子随手可及的地方，例如书架和咖啡桌等 二、引领阅读，发挥语文课对阅读的引领作用 课外阅读是课内阅读的继续与补充，课内学方法，课外求发展;课内是有限的，课外是无限的。学生课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果，又能提高学生的阅读能力和写作水平。学生课外阅读的数量及内容，与课内理解课文有密切关系，阅读教学必须把教材和学生的课外阅读相结合，注意引导，使学生对课外阅读产生强烈的愿望和兴趣 1.课前查找资料 在教学《荔枝》一课前，有意布置学生去查找有关荔枝的资料。课上，同学们争着把自己查到的资料读给同学们听，有《一骑红尘妃子笑》的历史故事;有苏东坡、白居易等人赞荔枝的诗;有生活常识（因为荔枝最鲜，有南方四大名果中“果中之王”的称号）。同学们讲得绘声绘色，不但学到了课本上没有的知识，开阔了眼界，同时结合课文的背景，真正理解了母亲第一次吃荔枝时的复杂的思想感情。通过课外阅读对课本的理解达到了水到渠成的效果 2.引进原文 阅读原著对于小学生来说，不仅仅是有一点难度的问题。原著中生疏的字词和有着深厚历史背景的故事情节，让孩子们望而却步。小学教材中选用的文章，都是结合学生的年龄特点，从原著中节选改编的。如何根据教材的编写特点，向学生推荐原著，引导他们读好书，读整体的书，感受原著中精彩的的细节描写，是语文教师需要掌握拿捏的尺度。《三打白骨精》是苏教版教材中的一篇课文，为引领阅读，教师可以抓住白骨精三次人性的幻化，引进原文，进行细节补白。课本上对村姑仅用了“美貌”一词，而原著从唇、腰、眉、声等无一不作了详尽的描述，让学生一下觉得一绝世美女横空出世了。这样处理，不仅丰盈了人物形象，更加突出了白骨精为吃唐僧肉的不择手段、狡猾与奸诈。激发了学生阅读原著的兴趣 3.课后拓展 学完《荔枝》这篇课文，同学们理解了母亲对子孙的爱，但我认为这不能结束，所以当同学们发表完自己的见解后，作为老师的我也发表了自己的看法：同学们，母爱是无私、伟大的，我们每时每刻都要感受母亲的慈爱与温暖。学完这篇课文，我不禁又想起了朱自清的《背影》这篇文章，“父亲用衣襟兜着桔子穿过站台给儿子送桔子那一幕……”。通过这样的引导，同学们对《背影》这篇文章产生了好奇，通过不同形式找到这篇文章，并认真做了记录和笔记，不但发表了自己的感受，还找到了两篇文章在写作手法上的异同点，也可谓是一石激起千层浪，收到了意想不到的效果 4.找好节点 另外，在《新课标》的指导下，课堂上会出现许多新观点，不时闪现思维的矛盾点，教师只要善于捕捉，及时引导同学们去查找哪些方面的资料，和他们一起去查找、探索，从而逐渐增强求知欲，并使阅读技能得到发展 以课文为本，激发学生课