从本土文化的角度看涉外人才的培养.pdfVIP

南阳师范学院学报(校会科学版) 第9卷第8期 Vo1.9 No.8 2010年8月 Joumal of Nanyang Nonnal University( Social Sciences) Aug.20 1O 从本土文化的角度看涉外人才的培养 谷香凝 (南 F日师范学院外语学院，河南南阳 473061) 摘 要:中周文化级过了五千年的沉淀，凝聚了一代义一代学者的心血，它具有深刻而悠久的历史底蕴，我 们的外语教育必须要放在中国传统义化的大背萦下.才能使其具有自己的思想和理念，不丧失自己的本色。离 开一个因家的价值观和文化传承去培养人才是不可能成功的。 关键诩:本土文化;涉外人才;培养模式 中图分类在寄:日319 文献标识码:A 文章编号:1671-6132(2010)08-0123-02 在全球化语境下意新审视中国百余年来的文化 功。它:t要钮括: 发展，目前最重耍的就是以学术为先导重新构建自 1.思想道德素质:包指马克思主义的立场、观点 主性的文化与社会。社会科学的本土化或本土化的 和方法，具有爱国主义精神、民族气节和阶级气节: 社会科学，必须形成兼有深度和广度的认知典珉，建 具有正确的人权观。所有的攒外人员都是以捍卫罔 立属于自己的话窗系统并产生出自己独有的研究 家和国家所代表的制度及实现国叙利益和对外政策 方法和理论。在这样的大背景下，强调本国内部文化 为最高自的的。而要想具各这样的基本素质，了解本 知识的戴要性是使博大精深的中闰文化在新时代发 民族的文化就脏得至关意薯。 挥其应有作用的必然途径因此也是辑们英语教育 2. 科学文化素质:钮括知识素质和能力素质两 必须应该考虑的一个领域。 方面。攒外工作不仅具有商度的政治性，附且具有很 一、文化知识对搪外人员工作质撒的影晌 强的事务性，所以，良好的科学文化素质也是必备的 涉外工作人员工作质攘的商低在某种程度上是 素质。攒外人员应该拥有足够的纵向知识和横向 由他的整体文化意质的高低决定的，阳并不仅仅是 知识。纵向知识指本专业内的纵深知识，横向知 由他的专业知识水平的高低和其他语言技能的高低 识是指围绕本专~的有不问联系的各类必要知识。 能力素质主要要是指渺外人员需要具备多种专业技能 决定的。 )式化的含义 和能力，包括:外事通倍和讲演能力;外事访问日程 文化是一个大的人群在一定时期内通过个人和 安排能力;外事调研能力;攒外交捞和谈判能力。 (三)文化知识对涉外人员工作质素的影响 集体的努力获得的知识、经验、信念、价值、态度、宇 宙观念等的积淀，以及他们在此过程中就得的物质 如今的渺外人员培养教商中，存在着一个比较