儒家思想的发展.ppt

*; 说到社会责任，可以用一个譬喻来说明：一个国家就像一辆游览车，领导人负责开车，带我们到一个风景优美的地方去观赏享受，但是车开到一半，他突然心脏病发作，倒下来了，请问在这时候车上的人有谁可以继续开车？是有钱的吗？有权的吗？力气大的吗？还是想开车的人呢？都不是。这时有个孔子，把开车的原理及车的构造都学会了，自然是他这个会开车的人有使命和责任把大家带到一个理想的世界去。这就是何以知识一定带来使命，何以读书人要有一种责任感，在饱读经典，了解过去几千年社会发展的历程之后，能够总结经验，引领大家走上正途。这就是儒家的入世情怀。儒家从孔子开始，就准备有了才华学问之后，可以造福社会，负起社会责任。;儒家思想的发展历程;基本主张：; （战国时期）儒家思想;2.荀子的思想 ① “仁义”与“王道”，“以德服人” ②民本：（君舟民水） 水则载舟，水亦覆舟” ③礼法并施 ④ 伦理观：性恶论 ▲学习礼义;春秋战国时期儒家思想的背景;战国时期儒家思想在当时地位和影响;战国时期儒家思想的特点;西汉董仲舒的新儒学思想 ;; 董仲舒的新儒学思想的地位和对当时影响;董仲舒新儒学的特点;程颢 1032-1085;宋明陆王心学的思想;背景;宋明理学的地位和影响;宋明理学的特点;明清之际活跃的儒家思想;顾炎武的思想:;1、政治：君主专制强化，封建制度衰落，社会矛盾尖锐 2、经济：商品经济活跃，资本主义萌芽产生并缓慢发展 3、思想：理学束缚人性，崇尚空谈 4、阶级：市民阶层队伍的扩大 ;明清之际活跃的儒家思想的地位和影响;1、反君主专制的民主性（中国的启蒙思想） 2、注重实学（经世致用） ------体现了时代特色;小结：1、四大阶段;根据社会发展的需要，吸取其他思想，不断发展 迎合了封建专制主义中央集权的需要，得到统治者的推崇； 强调对社会的关注，具有强烈的社会 责任感，为广大民众所追求与信仰。;启示：历史上的儒家学说能根据时代的需要不断自我更新，已证明其具有强大的生命力。然而，儒学作为一种历史文化，毕竟与当今的思想观念和伦理道德多有抵牾（精华、糟粕）。 ;内容：对鬼神的存在持怀疑态度，主张对鬼神敬而远之，并主张把探讨和解决社会实际问题放到首位。; 李清照：“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。”（后人概括） 林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。” 温家宝总理在哈佛大学演讲时深情地引用理学大师张载的一段话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” ;3、儒学思想在今天有何现实意义？;1、（2013年重庆高考1题）我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是 A．韩非子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹 2、（2013年福建高考16题）朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹 A．教诲后生弟子遵从“三纲五常” B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨” C．灌输以农兴业思想以存“天理” D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序 3、（2013年高考全国Ⅰ卷25题）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是 A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心 C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起;4、（2013年广东高考14题）有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是 A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．陆九渊 5、（2013年高考山东基本能力54题）唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。下列属于唯物主义观点的是 A．物是观念的集合 B．心外无物 C．吾心即是宇宙 D．原子是世界的本原;典例?展示　　;儒家文化精神： 一是担负历史责任、注重整体利益 二是崇尚气节、正道直行 三是求是务实、自强不息 四是讲求道义、关心他人 五是贵和持中，宽忍平和 六是豁达乐观，以道制欲。;