第九套广播体操3.4.docVIP

教材内容： 一、第九套广播操 二、游戏： 追截传球（篮球） 教学目标：1、学习第3.4小节 2.游戏：追截传球（篮球） 部分 时间 教学内容和教法步骤 学生的活动内容和形式 开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 5 分 钟 7 分 钟 50 分 钟 25 分 钟 3 分 钟 一、体育委员集合整队，向教师 报告人数； 二、师生互相问好，教师宣布本 课内容； 三、教师安排见习生； 四、队列队形练习： 教法：教师讲解动作要领，提出 练习要求，学生分组练 习。 内容： 基本队形。 1、一般准备活动 ①围绕场地慢跑2圈 ②徒手体操（全部是4*8拍） （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）腰部运动 （4）膝关节运动 （5）手腕、脚腕运动 第一 踢腿运动（8拍*4） 1. 左腿向侧摆起45°，同时两臂侧平举，掌心向下。 2. 双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧。 3. 左腿向后踢起，离地10~~20cm同时两臂经体前摆至侧上举，掌心相对。 4. 收手收脚还原至立正姿势。 5~~8拍相反 第二 体侧运动 （8拍*4） 左脚侧跨一步与肩同宽，左臂侧平举，掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下。 下肢保持第一拍的姿势，同时上体侧屈45°，左手插腰，右手摆臂上举，掌心向下。 左脚并拢与右腿，同时半蹲，左臂上举，右臂贴于体侧。 还原成立正姿势，左臂经侧收于体侧。 5~~8拍相反 游戏：追截传球（篮球） 方法：10~~15名学生围成圆形站立，间隔2M，其中两名学生各拿一个篮球，另选两名学生做抢球人，站在圈内。开始游戏，圆周上的学生相互传球，两名抢球人则设法抢球，如抢到球，则与传球时失球的人交换位置。 规则： 1. 抢球人接到球或用手碰到球都算抢球成功，其他部位触球则不算。 2. 传球时，不能高过手臂上举的高度 一、集合整队； 二、放松练习（自我放松）； 三、本课小结，自我评价总结； 四、布置收回器材； 五、师生再见。 [组织队形] * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * [要求] 集合快、静、齐，学生精神饱满，报数声音洪亮； 见习生随堂观摩，练习时协助老师工作。 由体育委员带领 动作整齐，有力，声音洪亮 教师在旁边指导 (队形) 教师示范，学生认真听讲 多次、反复练习，使学生掌握动作要领 （队形） 由体育委员喊口号，教师观察并总结学生容易错误的动作。 分组练习，教师指导 图形： 1、根据练习的部位自己放松； 2、仔细听教师总结考核情况，学生课后认真做自我评价总结。 教 具 篮球2个 运 动 量 曲 线 预 计 120 - 110 - 100 - 90 - 80 - 70 - 60 - 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 练 习 密 度 预 计 课后小结 87．5%的学生基本完大纲要求，学生学习积极性很高。