叙述类材料作文审题.ppt

山东卷近五年高考链接 高考叙事类材料作文 叙述性材料作文 通过叙述人物、事件来表现主旨的材料。 包括寓言故事、童话故事、历史故事、哲理小故事、名人事迹、生活小事、热点新闻…… 1、学习并掌握叙述类材料作文的审题方法和步骤 2、练习审题，能够选准角度明确立意。 审题思路 一、述要点： 二、明对象： 角色=角度 三、辨倾向： 四、抓关键： 描写人物语言、行为、神态、心理的词句 表现人物精神、思想、性格、脾气的词句 叙议结合的材料，抓议论性的语句 五、析因果：由因求果、由果溯因、抓本质 六、定立意：遵循整体性原则，选择核心角度，提炼核心立意 古代有一个渔翁,一天,在水井里捞到两条大鲤鱼,第二天,在水里捞到两条鲫鱼,第三天,仅仅捞到几只虾米,第四天,第五天… …什么也没捞到 ! 章太炎读了许多中医著作，自认为医术高明，喜好替人看病，可他的药方价格高且根本治不了病。但朋友都知道他狂傲自大，便有意奉承：“用了你的妙方，神清气爽。”章太炎十分得意，确信自己已经成为中医大师。一次，自己生病，自己开药方治疗，但不见好转，不得已找名医求治，仅服用了两剂中药便痊愈，他才意识到自己的医术并不高明。从此他潜心于中医理论研究，注重实践经验积累，撰写了《霍乱论》等重要著作，也医治了不少疑难杂症。 立意： 人贵有自知之明 正确认识自己 准确定位，脚踏实地 自我反省，知错能改 实践出真知 立足实践，追求成功 绝知此事要躬行 心怀谦逊，从容前行 “善”待人言 不要被别人奉承所迷惑 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 （2014湖北高考） 磨刀不误砍柴工，审题立意分量重。 何人何事要弄清，因果缘由心中明。 言语行为加心理，抓住关键莫迟疑。 透过表象析本质，是褒是贬看仔细。 主要人物是首选，提炼观点最切题。 叙述当中夹有议，议论里面点题旨。 记住口诀细领悟，走好写作第一步。 孩子缠着父亲去放风筝。父亲说：“今天没风，不能放。”“为什么没风就不能放呢？”孩子问。“因为没有风，风筝就无法飞到天上，只有等有风的时候去放，才能把风筝放飞到天上。”父亲说。“没有风，为什么鸟照样可以飞到天上去呢？”孩子问。“因为鸟是自己在飞，而风筝是靠风在飞。”父亲说。 * 对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我。无论他的归宿是诗人还是疯子，是先知还是罪犯。 ——(德）赫尔曼·黑塞《德米安：彷徨少年时》 有一天希腊著名哲学家柏拉图不停地在房间里来回走动，他的弟子感到很好奇，问道：“老师，你在找什么东西呢？”柏拉图回答说：“我在找我自己，因为我把他弄丢了。” 议论性材料 窗子.风景 2014 叙述性材料 莫言、铁凝感谢挑错 2013 议论性材料 担当己任 (孙中山名言) 2012 命题作文 这世界需要你 2011 议论性材料 光明与阴影（托尔斯泰名言） 2010 2014年全国17套高考题： 议论性材料作文：8 叙述性材料作文：9 审题立意 伯乐奉国君的命令，征选天下的宝马。有匹又瘦又病的骡子，拼命挤进马群，对伯乐说道： “选官大人，我是一匹高贵的宝马，请大入无论如何也要把我选上！ 伯乐抬眼一看，问道：“你有什么长处？”? 骡子得意地说：“报告大人，关云长的赤兔马，是我的爷爷！” 伯乐：“我问的是，你有什么特长？” 骡子：“禀告大人，薛平贵的红鬃马，是我的叔叔！” 伯乐：“你究竟有什么优点？”??? 骡子：“大人容禀，唐僧的白龙马，是我的表哥！” 伯乐：“你自己到底有什么本领？”? 骡子：“张果老骑的神驴，是我的外婆！” 伯乐：“……” (2014烟台高三模拟） 1、目光短浅、视野狭窄 2、学会变通 立意： 作业修改：提炼中心观点，写一个作文的开头。 多角度，发散性思维： 1、上山游客的角度： ——坚持爬到山顶 的游客 ——山脚山腰赏景 的游客 2、下山游客的角度： 3、风景的角度： 百闻不如一见，眼见为实 亲身实践，亲身体验，无限风光在顶峰 确定目标，坚持到底，勇攀高峰 不轻信他人，跟随自我 追求决定人