获得教养的途径幻灯片.pptVIP

1927年发表的《荒原狼》曾轰动欧美，被托马斯·曼誉为德国的《尤利西斯》。 1946年获诺贝尔文学奖。获奖理由：?“他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格”?。 何为教养？ ——精神和心灵的完善 教养“不追求任何具体的目的”，即“这种或那种能力和本领”，这些只是生存的手段，教养是“为了自我完善”“找到生活的意义”，不带有功利色彩，这是生存的境界。 你眼中的有教养是什么样的？ 哪些行为是有教养的表现 ？ 和声细语展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度  一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心；?? 一个有教养的人，当热爱大自然；? 一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道身而为人，我们走过了怎样曲折的道路；? 一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标；? 一个有教养的人，知道害怕，明了自己的局限，知道世上有一些不可逾越的界限…… 教养是有教养的人的第二个太阳。 ----赫拉克利特 没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的，更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养。 ----苏霍姆林斯基 怎样成为有教养的人？ ——最重要的途径之一，就 是研读世界文学。 观书有感（明）朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。  研读世界文学有 什么作用？ “有的人一生中只读过十来本 书，却仍然不失为真正的读书人。” 《基督山伯爵》第十六章中法利亚长老对邓 蒂斯说过这样的话：“在我罗马的书房里，有 将近五千本书，但把它们读过了许多遍以后 我发觉，一个人只要有一百五十本精选过的 书，就如同掌握了人类一切知识，至少是够 用的了或者该知道的都知道了。” 如何理解“我们先得向杰作表明 自己的价值，才会发现杰作的真 正价值”这句话？ 本文论述观点时，紧 扣中心话题、多角度论 证，你能举例说明一下 吗？ 论证的方法： 举例论证 理论论证 对比论证： 比喻论证 因果论证 研读的方法： 精细 深入 举一反三 教养是一些习惯的总和，教养是衡量一个民族整体素质的一张x片子。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。阅读经典，能够让教养在我们的骨髓里繁衍，假以足够的时日，就将自然而然地散发出香气。 脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内心的强健，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。  推荐书目： 中国古代：《论语》《庄子》《孙子兵法》《唐诗三百首》《宋词三百首》《西厢记》《桃花扇》《牡丹亭》《长生殿》《古文观止》《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》《官场现形记》《儒林外传》 …… 中国现当代：钱钟书《围城》 、 路遥《平凡的世界》《人生》、 霍桑《穆斯林的葬礼》、 余华《活着》、 余秋雨《文化苦旅》、 鲁迅作品集 …… 外国作品：安徒生童话、格林童话、莎士比亚戏剧 圣埃克苏佩里 《小王子》、 加西亚·马尔克斯《百年孤独》、 米兰·昆德拉《生命不能承受之轻》、 塞林格《麦田的守望者》、 雨果《悲惨世界》《巴黎圣母院》、 列夫·托尔斯泰 《战争与和平》、 欧·亨利《麦琪的礼物》 …… * 获得教养的途径 ----赫尔曼·黑塞 复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思 北京大学校训： 爱国，进步，民主，科学 清华大学校训：自强不息，厚德载物。 南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。 中山大学校训：博学，审问，慎思，明辨，笃行。 浙江大学校训：求是 创新 厦门大学校训：自强不息，止于至善。 同济大学校训：严谨，求实，团结，创新。 中国政法大学校训：厚德，明法，格物，致公。 海洋大学校训：海纳百川，至人至德。 湘潭大学校训：博学笃行，盛德日新。 对外经济贸易大学校训：博学，诚信，求索，笃行。 暨南大学校训：忠信笃敬 元济高级中学： 励志，求是，笃行，创新 复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思 北京大学校训： 爱国，进步，民主，科