14-15上幼儿园教科研计划.docxVIP

教研计划2014-2015学年深入贯彻学习《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，践行《指南》教育理念。本年度教研工作以课程建设实践为研究重点，以专题研究和课题研究为引领，扎实有效开展教研工作。一、以教研组为单位, 进行专题研修，构建教师研修共同体。 每周一下午集中教研时间，开展“落实《指南》 解读童心 共同成长”专题研修。以《指南》的教育理念为引领，开展“活动区材料投放、规则建立方法、观察幼儿活动区活动等专题研修。由外出培训的骨干教师做专题汇报讲座，以点带面辐射培训，充分发挥研修教师学习资源。指导教师收集、记录、讲述、撰写观察记录及案例分析。以理论为支撑，学习纪录幼儿学习真实经历，探讨解读孩子的学习行为，促进每位教师专业化成长之路更富有内涵和智慧。 二、发挥骨干教师引领作用，组建名师工作室引领推动课程建设研究 制定工作方案，确定研究方向。今年，我园课程建设将打破幼儿园传统课程模式,大胆实践主题活动和区域活动的课程模式,实现幼儿整体全面发展而富有个性发展的教育目标.工作室成员承担教科研课题研究，根据不同幼儿年龄特点和实际水平, 尝试幼儿园区域活动和主题活动的教研专题研究,逐步从实施区域活动的不同角度进行专题研究,选题要小而具体,针对性强,以求实效. 工作室成员通过阅读专题相关文献，在理论支撑下，进行课程建设实践，不断反思，提升经验，凝练成果，进行展示、交流与分享，