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信息智能处理工具的使用 年 月 日 星期 第 节 课 题 信息智能处理工具的使用 章节 第4章第2节 教 学 目 的 知识与技能 1、能从操作过程中了解到信息智能处理工具的基本工作过程。 2、能说出生活中简单智能工具的工作原理。 3、认识到智能信息处理工具的实际应用价值与发展前景。 过程方法 通过观看视频、体验游戏与使用智能工具的方式，掌握人工智能的工作过程与工作原理。 情感态度与价值观 1、认识到智能工具在实际生活中的应用价值； 2、在课堂的教学应用和体验中，体验其神奇魅力及形成对人工智能这一技术前沿的探索要求； 3、培养学生的探究能力、类比推理能力，激发学生探索人工智能知识的兴趣和热情。 教学重点 应用和体验信息智能处理工具。 教学难点 简单了解信息智能处理工具的工作过程和原理。 教学方法 任务驱动法、讲授法、实践探究法、类比推理法 教学媒体 多媒体网络教室、投影仪、自制课件 教学环节 教 学 过 程 创设情境，引发学生的学习兴趣 播放视频： （激发学生的学习兴趣，让 讲授环节 （在这主要例举几个活动环节，可以具体） 假设想转化那么（看看