谈电教技能在音乐传授教化中的应用.docVIP

浅谈多媒体技术在音乐教学中的功能及应用 1998年3月国家教委电教办印发的《全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见》第一部分“指导思想原则”中指出“在实验中，要巩固和发展以投影和音像技术为基础的课堂多媒体优化组合教学；……积极发展计算机教育及辅助教学，推动电脑多媒体技术在教学中的应用……”。这是因为，现代教育技术手段的应用改变了教材的观念和形式，改变了教学环境、手段和方法，变革教学模式，有利于面向全体，发展个性，有利于学生进行获取信息、处理信息，提高学生的自主学习能力，有利于促进教学观念的转变，并将引起学科教学理论的变革。 音乐课是一门技术性、实践性都比较强的艺术学科，它作为学校的艺术教育的内容之一，不仅能通过其教学是学生掌握一定的音乐基础知识和基本技能，提高音乐文化素质，而且对陶冶学生的审美情趣，完善优良品格，培养高尚情操，有着不可低估的作用。在大力实施素质教育的今天，作为一名音乐教育工作者，必须对现有音乐课程、教材、教学模式和教学方法进行深入的探讨、研究，尤其应充分发挥现代教育技术手段在音乐课堂教学中应有的作用，推进音乐教学改革的进行。 一、多媒体教学的“减负”功能 为教师“减负” 以往上音乐课时，大都要在黑板上写歌谱，尤其是五线谱还要画上平行的五条线，往往一行还不够用，浪费了许多时间。现在有了五线谱电教黑板，只要和电子琴直接连接，一弹琴，就可以通过亮起的红灯直接