谈初中物理教学创新手法.docVIP

谈初中物理教学的创新手法 　　摘 要：为了培养具有竞争力的创新人才，初中物理教师必须改变自身观念，在新课程理念下拓展学生学习空间，大胆创新，采用先进的教学方法，以达到提高教学效率，培养创新人才之目的 关键词：兴趣；物理教学；创新能力 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）01-152-01 目前，物理教学已将培养学生的创新能力放在首位。在新课程理念下，如何更好地调动学生学习的主动性，增强学生对物理的热爱及对物理问题的思考，提高学生的学习效率是初中物理教学改革的热点，也是物理教学创新的关键。现结合教学经验提出几点创新教学方法 一、在教学中激发学生兴趣 初中学生正处于迅速成长时期，接受能力强，对周围事物好奇心重。因此，物理教师应利用这一点，积极引导学生，加强他们对物理这门学科的兴趣。学生只有有了兴趣，才会产生学习的欲望和动力，并能从学习的过程中体验到收获知识的快乐以及成就感，从而形成良性循环，逐渐对知识充满兴趣 二、针对学生的自身状况进行创新思维的开拓 学生的学习基础以及能力是各不相同的，对于知识的接收与消化能力也各不相同，因此教师的授课方式也应该因人而异。事实上，物理课程和实际的生活联系特别紧密，教师在教学过程中要注重以生活当中常见的物理现象为依据，引导学生加深对知识的深层理解。对日常生活中物理现象的思考，激