现代教育技术在数学课堂教学中的应用完整稿.ppt

小学分数： （到两定点的距离和等于定长） 作二面角 (5-k)x2+(k-1)y2=(k-1)(5-k)所表示曲线的形状等特征。 如图，四边形ABCD是正方形，△ABE是等边三角形，M为对角线BD（不含B点）上任意一点，将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN，连接EN、AM、CM。 （1）求证：△AMB≌△ENB； （2）①当M点在何处时，AM+CM的值最小； ②当M点在何处时，AM+BM+CM的值最小，并说明理由； （3）当AM+BM+CM的最小值为时，求正方形的边长。 3. 如图，矩形ABCD中，AB=2，AD=3，点M为CD上一动点（与点C不重合），将矩 形沿某一直线对折，使点B与点M重合，折痕与AD交于点E，与BC交于点F. （1）写出图中全等的三角形（不包括虚线所在三角形）； （2）设CM=x，AE=y，求y与x之间的函数解析式，并写出x的取值范围； （3）是否存在点M的位置使∠BEM=900，若存在，求出x的值；若不存在，说明理由. 1．（1）将抛物线y1＝2x2向右平移2个单位，得到抛物线y2的图象，则y2= ； （2）如图，P是抛物线y2对称轴上的一个动点，直线x＝t平行于y轴，分别与直线y＝x、抛物线y2交于点A、B．若△ABP是以点A或点B为直角顶点的等腰直角三角形，求满足条件的t的值，则t＝ ． 以坐标原点（O）为圆心，分别以a，b为半径作两个圆。点A是大圆上任意一点，B是半径OA与小圆的交点，过点A作AN⊥x轴于点N,再过点B作BM⊥AN于点M。当半径OA绕点O旋转时，点M的轨迹就是椭圆，而∠AON就是椭圆的离心角。 序号 操 作 现象 结论 1 拖动点P，在弧AGB上移动， 同弧所对的圆周角_________; 同弧所对的圆周角是圆心角的____ 2 拖动点B，把弧AB变长， 同弧所对的圆周角是圆心角的____ 结论 4、圆周角与圆心角之间的关系：P53 归纳结论： ∠APB=_____ ∠AOB=_____ ∠APB=_____ ∠AOB=_____ 5、映射问题： P84页 6、平行线性质1：P138 7、平移问题：P145 8、圆的画法： 轨迹问题： 9、图形的放大与缩小P150 10、全等三角形的判定：P147 相似三角形P154 11、空间直线P158 14、平面镶嵌P211 一次函数各系数与图象的关系 序号 操 作 现象（变化的与不变化） 结论 1 拖动点b在y轴的正半轴上移动， b____0 当b0时，图象与y轴的交点在x轴的______方。 2 拖动点b和原点重合， b____0 当b=0时，图象与y轴的交点在______。 3 拖动点b在y轴的负半轴上移动， b____0 当b0时，图象与y轴的交点在x轴的______方。 结论 b的数值决定了直线和_____轴交点的位置。 二次函数各系数与图象的关系 线路最短问题 初三测试题： “三角形的垂心P、重心G、外心Q在一条直线上，且PG=2GQ. 已知△DEF是三角形△ABC内接三角形,E、F是垂足,D是BC边上的任意点,问D点在什么位置时△DEF是周长最小? 圆的面积公式 电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。电子白板由普通白板发展而来，最早出现的电子白板为复印型电子白板，随着技术的发展及市场的需要，出现了交互式的电子白板。 几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图，函数作图的动态几何工具。 《几何画板》软件是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的优秀教育软件，1996年该公司授权人民教育出版社在中国发行该软件的中文版。正如其名“21世纪动态几何”，它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律，是数学与物理教师制作课件的“利剑”！ 1、简单的几何作图 1、点、线、三角形、四边形及圆、多边形。中线、高线、及角平分线的作法。标注。 2、坐标系及函数图象（一次函数、反比例函数、二次函数等） 3、格点作图法。 共栽九棵树，要求成十行； 行行要三棵，任务谁敢当？ 　　【解说】 在英国1821年出版的一本古老的趣味算题集里，记载着据说是著名数学家和力学家依沙克·牛顿（1642—1727）提出和做过的一道算题。原文是以诗的词句写出来的： 　　“Your aid I want，nine trees to plant， 　　In rows just half a score； 　　And let there be in each row three， 　　Solve this； I ask no more．” 　　这几句诗翻译过