2017版九年级化学下册 第九单元 溶液 课题2 溶解度(第1课时)一课一练(含解析)(新版)新人教版.docVIP

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2017版九年级化学下册 第九单元 溶液 课题2 溶解度(第1课时)一课一练(含解析)(新版)新人教版

第九单元溶液 课题2 溶解度 一、选择——基础知识运用 A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.稀溶液 D.无法判断 2.某温度下,将3gA物质放入7g水中,得到10g溶液,该溶液是( ) A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.浓溶液 D.无法确定 3.把室温下的不饱和食 盐水变成饱和溶液,最好的方法是( ) A.蒸发水 B.加食盐 C.给溶液降温 D.给溶液升温 4.下列关于溶液的说法,正确的是( ) A.饱和石灰水一定是浓溶液 B.无色的液体一定是溶液 C.溶液一定是均一、稳定的 D.溶液一定是固体溶于水形成的 5.饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,保持不变的是( ) A.溶质的质量 B.溶剂的质量 C.溶液的质量 D.溶质与溶剂的质量比 6.室温时,从100g饱和硝酸钾溶液中取出10g溶液,那么剩余的硝酸钾溶液( ) A.溶质质量分数变小了 B.变成不饱和溶液了 C.硝酸钾质量没变 D.硝酸钾和水的质量比没变 7.下列关于溶液的说法中,正确的是( ) A.极稀的溶液可能是饱和溶液 B.饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液 C.不饱和溶液降温后可能变成饱和溶液 D.饱和溶液升高温度后一定变成不饱和溶液 二、解答——知识提高运用 _________下,有没有继续溶解的_________存在,如有,且_________的量不再减少,那么这种溶液就是饱和溶液. 9.在一定温度下,向某溶液中加入足量该溶质,振荡后加入的溶质质量并不减少,则原溶液是_________溶液;再将该混合物加热,未溶的溶质全部溶解,这说明___________________________. 10.某硝酸钾溶液在20℃时,不能继续溶解硝酸钾,该溶液为___________溶液,把该溶液升高温度到100℃,则100℃时该硝酸钾溶液是___________溶液.(填“饱和”或“不饱和”) 11.浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液吗? _____________________________________________ 一课一练 答案 一、选择——基础知识运用 1.【答案】A 【解析】:由题意可知,在该温度下,5g氯化钠只溶解了3.6g,不能再继续溶解,所以所得溶液为饱和溶液.溶液的浓稀是指含溶质的多少而言,并没有具体的界限.溶液的“浓”、“稀”是相对的,如35%的硫酸溶液被认为是稀硫酸,而35%的盐酸则被认为是浓盐酸本题中的氯化钠溶液如果从生活的角度看,已经是很咸的溶液,应属于浓溶液.故不选C. 2.【答案】D 【解析】:由题意可知,某温度下,将3gA物质放入7g水中,得到10g溶液,说明3gA物质全部溶解,那么形成的可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液.溶液的浓稀是指含溶质的多少而言,并没有具体的界限.溶液的“浓”、“稀”是相对的,如35%的硫酸溶液被认为是稀硫酸,而35%的盐酸则被认为是浓盐酸,所以该溶液无法确定. 3.【答案】B 【解析】:A、将食盐水蒸发水,可以使溶剂的质量变少,而可能使溶液达到饱和,但是得考虑到温度影响操作较麻烦,故A方法不好; B、增加溶质食盐的量,可使不饱和食盐水变成饱和溶液,操作简单易行,故B方法好; C、把食盐水的温度降低,由于食盐溶解受温度影响不大,因此,降温可能能使不饱和食盐水变成饱和溶液,但也有可能降温后仍无法达到饱和的情况,故C方法不好; D、升高温度只能使溶液更不饱和,故D方法不对. 4.【答案】C 【解析】:A、熟石灰在室温时的溶解度很小,所以饱和石灰水不是浓溶液,故A错误; B、无色的液体不一定是溶液,例如水就不是溶液,故B错误; C、由溶液的性质可知溶液具有均一性和稳定性,故C正确; D、溶液不一定是固体溶于水形成的,例如酒精溶于水,酒精就是液体,故D错误. 5.【答案】A 【解析】:饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,溶质质量不变,溶剂质量增加,溶液的质量增加. A、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,溶质的质量不变,故选项正确. B、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,溶剂的质量增加,故选项错误. C、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,溶液的质量增加,故选项错误. D、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,溶质与溶剂的质量比发生改变,故选项错误. 6.【答案】D 【解析】溶液具有均一、稳定的特征,取出的溶液和原溶液各部分性质、密度完全一样。 7.【答案】AC 【解析】A、极稀的溶液可能是饱和溶液,如饱和氢氧化钙溶液中含有溶质很少,是极稀的溶液;故正确; B、饱和溶液是一定温度下不能再溶解这种溶质的溶液;题目中没有说明一

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