第四章 燃烧与燃料 第一节 课时二.pptVIP

是不是物质只有在氧气中才能燃烧呢? 促进物质燃烧的方法 乙炔的燃烧 1、在空气中燃烧 2、在氧气中燃烧 可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中含量达到爆炸极限（即可燃性气体站混合气体的体积分数范围）时，遇到明火就会剧烈燃烧，导致有限空间里气体的体积分数急剧增大，从而引起爆炸。 爆炸现象 如果可燃物（气体、粉尘等）与氧气的接触面积很大，燃烧范围广，周围的空气迅速猛烈膨胀，也会发生爆炸。 【阅读讨论】 ①在你的想象和现实生活中，哪些地方应该特别注意防爆炸？ ②你知道哪些物质是易燃物？哪些物质是易爆物？ ③易燃物和易爆物在生产、贮存、搬运时，要注意些什么问题？ 【联系实际】 ①许多工厂特别是化工厂，要求工人上班、来人参观都“不允许穿有铁钉的鞋子”。你知道是为什么吗？ * 点燃 Mg + CO2 C + MgO 现象： 剧烈燃烧，生成白色固体和黑色固体 （黑） （白） 现象： 剧烈燃烧，产生浓厚的白烟（氯化钠固体小颗粒），发出黄色火焰。 点燃 Na + Cl2 NaCl 镁在二氧化碳中的燃烧 钠在氯气中的燃烧 从前在美国某地曾发生了一件很大的煤栈突然失火事件。火越烧越旺，把一大堆煤烧掉大部分，可是失火的原因 却不明白。因为这个煤栈除了一个 看门的老头外，平时几乎无人进出，谁也没有把火种带进煤栈里去。因此，煤栈老板一口咬定是看门老头放的火。 结果，法院判了老头十五年徒刑，把他投进了监狱。老头不服，大喊冤枉，不承认自己是纵火犯。科学的发展，帮助老头伸了冤，法院宣布老头无罪。但遗憾的是，等到查清原因，老头的刑期也已满了。 缓慢氧化 自燃 可能引起 请你说说看，到底谁是纵火犯？ 完全燃烧 不完全燃烧 方法：1、提供充足的氧气 2、增大可燃物与氧气的接触面积 拔出易拉罐顶部木条后，氢气从小孔处跑出，点燃后能燃烧是因为氢气具有 性，且与 接触。这时瓶内的氢气 ，（燃烧或不燃烧）因为 。随着氢气的燃烧，瓶内氢气减少而进入 ，这时瓶内的氢气 （燃烧或不燃烧）。因为 。这时我们看到的现象是爆炸。 刚开始小孔处跑出少量纯净的氢气与空气中的氧气接触，产生的热量 （大量或少量），并及时散失。片刻后瓶内进入氧气与氢气混合，瓶内的氢气被瓶口处燃着的氢气引燃，瞬间燃烧放出 （大量或少量）的热，在有限空间内气体急剧膨胀所以发生了爆炸。 *