生物与环境组成生态系统(第一课时).ppt

1、生态系统中各种生物与环境如何统一？ 生态系统中生物与生物之间，生物与环境之间相互影响、相互制约，形成的统一整体。 2、如果生态系统中由于缺少天敌，食草动物的数量过多，会对生态系统造成怎样的破坏？ 过多的食草动物会破坏草地，导致生态系统被破坏。 一片森林（森林生态系统） 一条河流（河流生态系统） 一片农田（农田生态系统） 一个湖泊（湖泊生态系统） 草原上的部分生物 1、图中影响牧草生存的环境因素有哪些？ 2、这些环境因素是如何影响牧草生存的？ 课本P19页 ·产生这个现象的原因是什么？ ·这个实例说明了什么道理？ 生物与环境是不可分割的整体 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做 生态系统不是 与 的简单组合，而是生态系统中生物与生物之间，生物与环境之间相互 、相互 ，形成的统一整体。 生物 环境 影响 制约 纪录片 课本20页“资料分析” ????1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？??? 2.右图中腐烂的树桩最终会消失吗？??? (昆虫的幼虫吃树干、啄木鸟吃昆虫的幼虫) （树桩最终被真菌分解消失） 在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ 植物——生产者 动物——消费者 细菌、真菌——分解者 分解者 生产者 被分解 被分解 被分解 消费者 消费者 被捕食 被取食 产生的无机盐被吸收 生产者、消费者和分解者的关系示意图 1 2 3 4 A B C D E F 生物部分 生态系统 分解者——细菌、真菌(将有机物分解成 无机物，供植物重新利用) 生产者——植物（能够通过光合作用 制造有机物） 消费者——动物(不能自己制造有机物， 直接或间接地以植物为食) 阳光、空气和水…… 生态系统的组成 非生物部分： 1 2 A B C D 1 2 6 5 4 3 8 9 7 1、下列属于生态系统的是 A、海洋中所有的鱼 B、森林中所有的树木 C、稻田中所有的蚜虫 D、一个池塘 在生态系统中除了以下三种成分外，还需要什么？ 非生物部分：阳光、空气、水等等 无机物 ？ ？ ？ 据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，你认为它在生态系统中应属于（ ） A、生产者 B、分解者 C、消费者 D、生产者兼消费者 B 下列各项中，不能称为生态系统的是（ ） A、赤壁陆水库 B、嘉鱼潘家湾蔬菜基地 C、向阳湖奶牛场的一群奶牛 D、九宫山国家森林公园 C “落花不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落花化作春泥的过程中，起决定作用的（ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、阳光 C 下列哪些属于生态系统？哪些不属于生态系统？为什么？ 一片树林、一条河流、一间教室、生物圈、 一片草原的所有生物。 （生态系统：一片树林、一条河流、生物圈） （非生态系统：一间教室、一片草原的所有生物） 连接生命世界和无机环境的两个重要部分是( ) A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者 D 右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数 量关系图，请据图回答问题： (1)指出A、B、C所表示的生物及所在 生态系统中的成分 A___________ B_____________ C_____________。 (2)此生态系统中，数量最多的是______，数量最少 的是______。 A B C 狼 消费者 兔子 消费者 草 生产者 C A 小组讨论 在生态系统中，生产者、消费者、分解者有怎样的关系？ 3、生产者除了植物还有别的生物吗？ 2、生产者生产的物质被谁利用？ 1、为什么把植物称作生产者？ 植物能够通过光合作用制造有机物。 植物是生产有机物的天然工厂，它制造的有机物养活地球上几乎所有生物。 除植物以外，还有一些自养的细菌也是生产者。 光合细菌 蓝细菌 硝化细菌 这些细菌可以利用光能或者环境中的化学能制造有机物，它们也是生态系统中的生产者。 2、生态系统中可以没有消费者吗？ 1、消费者包括哪些生物？ 3、消费者在生态系统中有什么样的作用？ 不能没有消费者。 数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和