2017年春四川省南充市蓬安县九年级语文上册 21 陈涉世家（第1课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

21 陈涉世家 第一课时 【学习目标】： 有感情朗读并熟练背诵课文，积累文言实词、虚词。?????????? 2、熟悉课文，疏通文意，理解 【学习重点】：学习目标一 【学习难点】：学习目标三 【知识链接】： 1、司马迁（约前145—前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。?读课文，查字典，给下列加点字注音。 阳夏人（ ） 辍耕 （ ） 怅恨（ ） 苟富贵（ ） 嗟乎 （ ）鸿鹄之志 （ ） 闾左 （ ） 谪戍（ ） 当行 （ ） 度已失期（ ） 以数谏故（ ） 罾 （ ） 丛祠 （ ） 篝火（ ） 陈胜王 （ ） 忿恚（ ） 毋斩 （ ） 鞭笞（ ） 袒右（ ） 攻蕲（ ） 询 （ ） 徇 （ ） 殉 （ ） 社稷（ ） 车六七百乘（ ）被坚执锐（ ）上使外将兵（ ） 会计事（ ） 间令（ 乃行卜（ ） 读熟课文，以读准字音、句读，朗读流畅为目标。 【合作探究】 1、梳理文言现象（通假字、活用词、古今异义词、多义词） ?（1）通假字：（要求：抄写原句，用红色笔圈出通假字，并解释通假字） （2）活用词：（要求：抄写原句并解释） （3）古今异义词：（要求：抄写原句，并写出活用内型再解释） （4）多义词（要求：找出本课中的多义现象再延伸到以前的课文） ? ? ? ?2、熟读全文并结合课文注释翻译?【当堂检测】 填空 本文节选自 ，作者 ， 朝人，我国古代著名的 家、 家，《史记》是他用毕生精力完成的我国第一部 体通史，全书共 篇，后人赞曰“ 、 ”。 2、解释下列加点的词 死国可乎 今亡亦死，举大计亦死 固以怪之矣 大楚兴，陈胜王 皆指目陈胜 广故数言欲亡 陈胜佐之，并杀两尉 而戍死者十六七 翻译下面的句子。 （1）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ （2）燕雀安知鸿鹄之志哉！ （3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 （4）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 1