2017年春四川省南充市蓬安县九年级语文上册 24 出师表（第1课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

24 出师表 第一课时 【学习目标】： 1、有感情朗读并熟练背诵课文，积累文言实词、虚词。?????????? 2、熟悉课文，疏通文意，理解 1、不看注释根据自己文言积累翻译课文，不懂的地方做上记号。　　 2、结合书底下注释再译课文。　　 3、借助参考书规范译文　　 4、小组内对译群译 【知识链接】： 表：古代向帝王上书陈情言事得一种文体，多为臣子写给皇帝的奏章。表文的一大特点是陈述衷情。 背景资料：诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从战役的惨败中恢复过来，外交上取得了重大胜利，已与吴国相好；军事上打了胜仗，平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，实现他“北定中原”的伟大计划。为了北上伐魏有一个安定的大后方，鉴于后主刘禅懦弱无能，所以出师北伐前，上此奏疏《出师表》，规劝后主继先帝遗志，亲贤远小，励精图治。 【预习导学】 1、文学常识填空。 （1）、本文选自 ，作者是 (朝代）的 ，三国蜀汉政治家、军事家。 （2）、“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，是臣写给君主的奏章。本文是作者率师北上伐魏时写给后主 （姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是 （姓名）。” 2、读准字音 忠谏（ ） 裨补（ ） 遗（ ）陛下 攸（ ） 咨（ ） 阕（ ）陟（ ）罚臧否（ ） 行（ ）阵 倾颓（ ） 苟（ ）全 猥（ ）自 夙（ ）夜驽（ ）钝 攘（ ）除 崩殂（ ） 诹（ ）斟酌（ ） 妄（ ）自菲（ ）薄 【合作探究】 1、梳理文言现象（通假字、活用词、古今异义词、多义词） （1）通假字：（要求：抄写原句，用红色笔圈出通假字，并解释通假字） （2）活用词：（要求：抄写原句并解释） （3）古今异义词： 开张：今义是 ，本文中的古义是 。 痛恨：今义是 ，古义是 。 卑鄙：今义是 ，古义是 。 感激：今义是 ，古义是 。 谨慎：今义是 ，古义是 。 涕：今义是 ，古义是 。 （4）掌握多义词“道、遗、效、论、行、益、以、所以、良”的含义。（要求：抄写原句并解释） （5）理解文言虚词 此诚危急存亡之秋也（ ） 创业未半而中道崩殂（ ） 之 欲报之于陛下也（ ） 而 可计日而待也（ ） 先帝称之曰能（ ） 报先帝而忠陛下之职分也（ ） 2、熟读课文，组内成员口译全文。（可以安排C层同学口译，其余成员补充） 【当堂检测】 1、下列文言字音完全正确的一项是（ ） A、崩殂（cū） 陛下（bì） 妄自菲薄（fēi） B、以遗（wèi） 性行（xíng） 行阵和睦（háng） C、夙夜（sù） 倾颓（tī） 陟罚臧否（fǒu） D、不胜（shèng） 攘除（yáng） 猥自枉屈（wěi） 2、.解释下列句中加点的词。 （1）以光先帝遗德（ ） （2）引喻失义（ ） （3）以遗陛下（ ） （4）悉以咨之（ ） (5）猥自枉屈（ ） （6）斟酌损益（ ） （7）咨诹善道（ ） ( 8）以彰其咎（ ） （9）先帝不以臣卑鄙（ ） 3、翻译下列句子： ⑴诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 ⑵此诚危机存亡之秋也。 ⑶然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。 1