2017年春四川省成都市“蜀都杯”七年级历史下册 第12课 明清时期的反侵略斗争课件 川教版.pptVIP

感知历史，学习新课 深入情境 二、舞剑逐荷夷 ——郑成功收复台湾 营造氛围，导入新课 感知历史，学习新课 建构知识 郑成功说“台湾，中国之土地”。 你能否举出史实论证这一观点？ 角色体验：假如你是郑成功， 面对重重困难，你会采取怎样的措施来克服？ 二、舞剑逐荷夷 ——郑成功收复台湾 营造氛围，导入新课 感知历史，学习新课 建构知识 二、舞剑逐荷夷 ——郑成功收复台湾 学以致用 营造氛围，导入新课 感知历史，学习新课 情感升华 二、舞剑逐荷夷 ——郑成功收复台湾 营造氛围，导入新课 感知历史，学习新课 深入情境 三、挥戈驱俄寇 ——雅克萨之战 营造氛围，导入新课 众爱卿，沙俄侵略者入侵我大清领土，多次给予警告，仍不思悔改，竟敢狂妄地叫嚣，要我大清“归依沙皇陛下的最高统治之下”。我大清领土绝不让任何人侵略，朕决定派军征讨。 感知历史，学习新课 建构知识 看视频、答问题： 中俄双方发动了几次战争？ 清军在战争中的策略有哪些？ 双方最终处理边界问题的方式是什么？ 情感升华 三、挥戈驱俄寇 ——雅克萨之战 营造氛围，导入新课 感知历史，学习新课 建构知识 三、挥戈驱俄寇 ——雅克萨之战 学以致用 营造氛围，导入新课 合作讨论： 为什么堂堂大清帝国会受到外敌入侵？ 为什么清朝前期的反侵略斗争都能获胜？ 观察地图： 《尼布楚条约》划定的中俄边界与今天中俄边界对比。 以古论今、新课延伸 营造氛围，导入新课 感知历史，学习新课 以古论今、新课延伸 营造氛围，导入新课 感知历史，学习新课 合作讨论： 观察地图： “以古论今”：结合钓鱼岛热点时事和本课所学知识， 反思作为社会主义的接班人，为了将来更好地承担起 祖国富强的责任，在今天的生活、学习中，我们应该 发扬哪些精神？ ★课后拓展： 观看《英雄郑成功》，完成300-500字的观后感。 ★设计意图： 丰富相关知识，培养自主学习意识，强化情感体验。 以古论今、新课延伸 营造氛围，导入新课 感知历史，学习新课 四、 设计说明 ★“一课一中心”，目标明确。 ★充分尊重学生主体地位。 ★重视评价在学生活动中的作用。 敬请专家批评指正！ * * * 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 第12课明清时期的反侵略斗争 初中历史七年级下册 第八学习主题，统一的多民族国家的巩固和发展 ——成都市2012年“蜀都杯” 一、 内容与对象 四、 明清时期的 反侵略斗争 二、 目标与方法 三、 教学过程 设计说明 一、 内容与对象 教材分析 时序性 统一的多民族国家的巩固和发展 一、 内容与对象 课程标准 讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实， 感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 教材分析 学情分析 认知 能力 心理 一、 内容与对象 课程标准 Diagram 2 个心 一中 学生 讲述 情感 内化 二、 目标与方法 三维目标 （一）知识与能力：学会用口头语言和图表形式陈述历史的表达能力。 （二）过程与方法：逐步掌握阅读教材、识别地图、查找信息、 运用材料等学习历史的基本方法。学会与他人讨论历史问题， 善于与他人合作、交流。 （三）情感态度与价值观：激发爱国热情，认识台湾自古以来就是 中国领土不可分割的一部分。树立理性爱国的意识。 二、 目标与方法 三维目标 重难点 二、 目标与方法 课程标准 重点：戚继光抗倭； 郑成功收复台湾。 难点：戚继光抗倭的背景及胜利的原因。 三维目标 教法与学法 教法： 情境教学法、读书指导法、 讲授法、谈话法、演示法。 学法： 自主式：直观史料解读法、 角色体验法 合作式