2017年春山东省冠县一中高二生物《基因突变与基因重组》课件 新人教版.pptVIP

基因重组 1.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。 基因重组是通过 有性生殖 过程实现的 2 类型: ①基因的自由组合: 非同源染色体上的非等位基因的组合. ②基因的互换: 同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部互换. ③重组DNA技术：通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，在生物体外重组，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的性状。 3、意义: 通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一. 比如说，一对具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有220=1048576种。 重组DNA技术（转基因技术） 控制不同性状的基因重新组合，不产生新基因，可形成新的基因型。 发生时期：有性生殖过程中。 特点是：非常丰富。 基因重组能否产生新的基因？ 2. 进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定的差异的主要原因是 （ ） A. 基因重组 B. 基因突变 C. 染色体变异 D. 生活条件改变 1. 一种植物在正常情况下只开红花，但偶然会出现一朵白花，如果将白花种子种下去，它的后代全部开白花，出现这种现象的原因是( ） A. 自然杂交 B. 自然选择 C. 基因突变 D. 基因重组 课 堂 练 习 C A 4. 利用激光对DNA进行修复，生物学上称之为 （ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 基因互换 D. 染色体变异 3.下列有关基因突变的说法，不正确的是( )A. 自然条件下，一种生物的突变率是很低的B. 生物所发生的基因突变一般都是有利的C. 基因突变在自然界的中广泛存在D. 基因突变可产生新的基因，是生物变异的 主要来源 B A 5. 下图中，基因A与a1a2a3之间的 关系，不能表现的是 ( ) A. 基因突变是不定向的 B. 等位基因的出现是基因突变的结果 C. 正常基因与致病基因可以转化 D. 图中基因的遗传遵循自由组合定律 A a1 a2 a3 D ⑴在一次实验中，经测定只发现鸟氨酸和瓜氨酸，而没有精氨酸。产生此现象的可能原因是 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 致使（　　　　 ) 基因Ⅰ　　 基因Ⅱ　　　 基因Ⅲ 某化合物 酶Ⅰ　　　　酶Ⅱ　　　　酶Ⅲ 鸟氨酸 瓜氨酸 精氨酸 6. 下图所示某一红色链孢霉合成精氨酸过程： ⑵如果酶Ⅰ和酶Ⅲ正常，酶Ⅱ活性丧失则能否合成 鸟氨酸和精氨酸? (　　　　　　　　　　　　 ） 原因是（　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)　 基因Ⅲ发生突变，酶Ⅲ缺乏 不能形成精氨酸 能合成鸟氨酸不能合成精氨酸 酶Ⅱ失活，鸟氨酸不能合成瓜氨酸，因此精氨酸的合成缺乏原料。 * * * * * 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 生物界中的变异现象 生物界中的变异现象 什么叫“生物的变异”？ 是指亲子间和子代个体间的差异。 变异能否遗传？ 是否所有的变异都能遗传给后代？ 表现型 基因型 环境 讨论一：三者之间的关系是怎样的？在它们之间填写内容？ 生物的表现 讨论二：变异的类型有哪些？zxxk 变异的类型： 表现型 基因型 环境 = + （改变） （改变） （改变） 不遗传的变异 可遗传的变异 三种来源： 基因突变 基因重组 染色体变异 讨论：是不是环境因素引起的变异就一定不能遗传呢？ 诱因 由环境不同引起，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。 由遗传物质发生了改变，其后代将继承这种改变。 第5章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组 一.基因突变 基因突变的例子 1910年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人，病人脸色苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。医生使用所有能治疗贫血病的药物，但对这个病人无效。对病人做血液检查时发现，红细胞在显微镜不是正常的圆饼形，而是又长又弯的镰刀形，称镰刀状细胞贫血症。 动一下脑:为什么会出现这样的性状? 　　　 　　　1949年