2017年春江苏省连云港市九年级语文上册 19 捕蛇者说导学案2（无答案） 苏教版.docVIP

《捕蛇者说》 总课时：3、4 课题： 《捕蛇者说》 课型：新授 学习目标： 抓住关键句，理解文章主旨和写作目的；理解对比及其作用； 学习过程： 浏览学案，明确目标； 自学： （一）一词多义 之： 太医以王命聚之 （ ） 以： 以啮人 ，无御之者（ ） 言之，貌若甚戚者 （ ） 吾以捕蛇独存 （ ） 至之市 （ ） 以尽吾齿（ ） 余悲之 （ ） 今以蒋氏观之以俟夫观人风者得焉今其室十无一焉永之人争奔走焉。更若役以俟夫观人风者得焉言之貌若甚戚者君将哀而生之乎可以已大风叫嚣乎东西苛政猛于虎也（）专其利三世矣余将告于莅事者视其缶吾祖死于是岁赋其二然得而腊之以为饵 得： 且欲与常马等不可得（ ） 则字平如砥（ ） 便得一山（ ） 以俟夫观人风者得焉然得而腊之以为饵（）君将哀而生之乎殚其地之出，竭其庐之入（岁赋其二（）谨食之，时而献焉。　退而甘食其土之有本文通过什么事情的记述表达了什么主题？ “永之人争奔走焉”在结构上、内容上的作用各是什么？ 蒋氏之命运可谓悲，而他自己却认为是利，文中用了对比衬托的手法，将两种不幸加以对比。 拓展练习 作者写作此文的是“以俟夫观人风者得焉”，你对此有何看法？