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关于初中生物与高中生物教学的有效衔接 　　摘 要：生物是初中开设的一门学科，高中生物是对初中生物所进行的进一步学习，两个阶段的学习不是孤立存在的，无论是知识结构，还是逻辑顺序都是一脉相承的，只有做好有效的衔接，才能使学生不掉队，为生物学习奠定良好的基础 关键词：初中生物；高中生物；有效衔接 “万事开头难”，无论是哪一阶段、哪门学科的初始阶段，学生都会由于不适应新的学习环境、知识难度、内容增多等，出现各种各样的问题。在这一关键时期，教师只有想尽办法帮助学生做好教学衔接、共同度过，才能从真正意义上促进学生的个人发展。那么，关于初中生物与高中生物教学的有效衔接，该注意哪些方面呢？ 一、深入钻研初高中课程标准，比较其异同 初中生物是高中生物的基础，高中生物则是初中生物内容的拓展，二者紧密相连，密不可分，教师在教学过程中也不应拘泥于某一阶段，将其割裂来看。因此，首先，教师要深入钻研初高中生物课程标准的具体内容，形成系统的知识结构，这样在教学时才能做到心中有数，哪些地方学生在初中阶段就接触过、掌握到什么程度、新的课程应建立在怎样的基础上具体展开。其次，树立整体意识和端正的工作态度，只有和学生共同学习，才能共同成长、共同进步。最后，明确初中、高中相同内容的不同侧重点，领会编写者的用意以及要求学生掌握的具体内容 例如，关于“细胞”这一知识点初高中均有涉及，初中主要是一些基