三段式-农垦新型职业农工(农民)培训模式.pdfVIP

“三段式”农垦新型职业农工（农民）培训模式 河南省农业广播电视学校黄泛区农场分校 朱承俭 河南省农广校黄泛区分校隶属 教师 ，到学员所在单位的田间地头、 员通过第一阶段培训后提 出的生产 农垦企业——黄泛区农场 。分校在 养猪场及果园、大棚 ，理论结合实 中的新问题及新需求。 新型职业农工 （农民 ）培育过程中， 际进行现场培训教学 。让学员在干 这一阶段除解决第一阶段未解 针对培训对象主要为成年人（农工 ） 中学、学 中干 ，以实现教学过程与 决 的生产技术 问题外 , 还针对学 员 且有一定 的生产实践经验这一实际 生产过程 紧密结合 ，使学员既增加 需求 ，解决学员在经营管理过程 中 情况 ，为了切实解决学员需求 ，达 了学 习兴趣又提高专业技能。在本 所需要 的电子商务、现代农业经营 到提高培训效果这一 目的 ，克服灌 段结束前 ，通过与学员座谈、互动 管理 、农业法律法规等知识 ，及礼 输式教学模式 的弊端 ，积极探索培 的方式了解掌握学员在生产 中遇到 仪规范、场史场情等综合素质提高 训新模式 ，经过几年 的实践摸索 ， 的新问题及下一步培训需求。 知识培训 ，使学员达到既有知识、 总结出了行之有效 的 “三段式”培 像农作物生产经营型学员 ，第 懂文化 、会经营、善管理 ，又热爱 训模式。这一培训新模式在实际培 一阶段培训分为小麦和秋作物管理 祖 国、遵纪守法 , 成 为我 国现 代农 训过程 中效果明显 ，深受广大受训 两部分。小麦管理培训以中后期管 业建设而奋斗终生的新型职业农工 学员的好评 。 理为主 ，把 “一喷三防”技术作为 （农民 ）。 把新型职业农工 （农民 ）培训 重点 ，针对不同病虫害的防治最佳 第三阶段：拓展性开阔视野 全过程 紧密与生产实际相结合 ，以 时期、用药配方选择、用药量及施 针对学员所从事 的专业 ，组织 学员需求为导向，以提高实际操作 药技术为关键进行理论讲解和实际 全体或部分学员到国家现代农业集 技能为 目的 ，理论联 系实际进行培 操作 （一般理论 1 天 ，实训 2 天 ）。 聚区和现代农业产业园区或先进 的 训。具体分为 3 个阶段 ，在不同阶段 ， 秋作物玉米 、大豆 田以化学除草剂 农业合作社等进行学 习考察 ，使学 针对培训专业和学员情况 ，解决不 选择和使用技术为主 ；西瓜、小辣 同问题 ，最终实现打造一支河南农 椒 田以前期病虫害防治技术及优质 员对现代农业有一个新 的感知 ，以 垦新型职业农工队伍的目标 。 高产栽培技术培训为主。学校针对 提高学员对现代农业发展前景和管 第一阶段：解决生产链条中 不同区域 内学员秋季主栽农作物不 理理念 的认识 ；使他们在谋划今后 关键环节的关键问题 同，进行不同的关键技术实施教学 发展时 ，视野更开阔 ，目标更远大 。 农垦企业具有他 的特殊性 ，即 培训 （理论 1 天 ，实训 2 天 ）。 这一阶段主要解决学员的现代 分场分布较散 （16 个分场分布于西 第二阶段：针