(公用学案)2017届高考数学一轮复习第三章函数课时19函数与方程学案文北师大版.docVIP

课时19函数与方程（课前预习案） 班级： 姓名： 一、高考 1．函数的零点与方程根的关系建立用函数方程思想解决问题的思维方式 2．根据具体的函数图象，能够用二分法求相应方程的近似解； 3．结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数. 1.函数的零点(1)一般地,如果函数y=f(x)在实数a处的值等于--------------------------,即----------------------,则a叫做这个函数的零点.(2)对于任意函数,只要它的图象是连续不间断的,其函数的零点具有下列性质:------------------------------------------------------------;--------------------------------------------------.. 2.二分法(1)对于区间[a,b]上连续的,且-------------------------------------------的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步------------------------------零点,从而得到零点-----------------------------的方法,叫做二分法. (2)用二分法求函数零点的近似值. 第一步:-------------------------------------------------------------------------； 第二步:---------------------------------------------------------------- -第三步:-------------------------------------------------------------------------. ①若f(x1)=0,则x1就是函数的零点, ②若f(a) ·f(x1)0,则令b=x1,③若f(x1)·f(b)0,则令a= x1. 第四步:-----------------------------------------------------------------------------------------.1.函数的零点个数是() A.0 B.1 C.2 D.3 2.二次函数的部分对应值如下表: x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 y 6 m -4 -6 -6 -4 n 不求a,b,c的值,可以判断方程两个根所在的区间是( ) A.(-3,-1),(2,4) B.(-3,-1),(-1,1) C. (-1,1),(1,2) D.(-∞,-3),(4,+∞) 3.下列函数图象与x轴均有交点，其中不能用二分法求图中函数零点的是(　　)． 课内探究案 班级： 姓名： 考点一 函数零点存在性的判断 例1 设函数，则(　　)． A．在区间，(1，e)内均有零点 B．在区间，(1，e)内均无零点 C．在区间内有零点，在区间(1，e)内无零点 D．在区间内无零点，在区间(1，e)内有零点 的零点所在的区间为（ ） A.B.C.D. 2.用二分法研究函数的零点时，经第一次计算得，可得其中一个零点______，第二次应计算________.若定义在R上的偶函数f(x)满足f(x＋2)＝f(x)，且当x[0,1]时，f(x)＝x，则函数y＝f(x)－log3|x|的零点个数是(　　)． A． B．4 C．3 D．2函数f(x)＝的零点个数为(　　)． A．3 B．2 C．1 D．0已知关于x的二次方程x2＋2mx＋2m＋1＝0. (1)若方程有两根，其中一根在区间(－1,0)内，另一根在区间(1,2)内，求m的范围； (2)若方程两根均在区间(0,1)内，求m的范围． 方程的两根都大于2则的取值范围是( ) A. B. C.(-∞,-2) D. (-∞,-5) 已知函数若函数有3个零点，则实数的取值范围为________．．函数f(x)＝x－的零点个数是(　　)． A．0 B．1 C．2 D．．根据表格中的数据，可以判定方程ex－x－2＝0的一个根所在的区间为(　　)． x －1 0 1 2 3 ex 0.37 1 2.72 7.39 20.09 x＋2 1 2 3 4 5 A.(－1,0) B．(0,1) C．(1,2) D．(2,3) 班级： 姓