(优化方案)2016高中数学 第三章 三角恒等变形 2.1两角差的余弦函数、2.2两角和与差的正弦、余弦函数 新人教A版必修4.docVIP

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  • 2017-05-30 发布于湖北
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(优化方案)2016高中数学 第三章 三角恒等变形 2.1两角差的余弦函数、2.2两角和与差的正弦、余弦函数 新人教A版必修4.doc

§2 两角和与差的三角函数2.1 两角差的余弦函数2.2 两角和与差的正弦、余弦函数,   ) 1.问题导航(1)根据α+β=α-(-β)如何由-β推出+β?(2)对任意角α(α-β)=-成立吗?(3)如何认识公式和中的角?2.例题导读 P119例1.通过本例学习,学会利用公式Cα±β解决形式上不具有α±β,但可以拆合成α±β的问题. 试一试:教材P123习题3-2 A组T1前4个小题你会吗? P119例2.通过本例学习,学会利用公式Cα±β求解此类给值求值的问题. 试一试:教材P123习题3-2 A组T3你会吗? P120例3.通过本例学习,学会逆用公式Sα+β求函数的最值、周期等. 试一试:教材P123习题3-2 B组T2(1)(2)(3)你会吗? 1.两角差的正弦、余弦公式(1)cos(α-β)=+;(-β)(2)sin (α-β)=-(Sα-β)两角和的正弦、余弦公式(1)sin (α+β)=+;(+β)(2)cos(α+β)=-(Cα+β) 3.辅助角公式+b=(α+φ)其中=或a+b=(α-φ)其中= 1.判断正误.(正确的打“√”错误的打“×”)(1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α(  )(2)存在αR,使得(α-β)=-成立.(  )(3)对于任意αR,sin(α+β)=+都不成立.(  ) (4)sin 54°cos 24°-=(  )解析:(

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