从理与念到行为——与幼儿园教师谈“游戏”教育.pptVIP

从 理 念 到 行 为——与幼儿园教师谈谈“游戏”教育; 我想和大家交流的几个问题—— 1. 什么叫理念？什么叫行为？ 2.《幼儿园教育指导纲要》向我们传递着哪些新的教育理念？ 3.从理念走向行为，我们教师必须储备哪些知识？ 4.从理念走向行为，我们教师必须具备哪些新的能力？ 5.在幼儿园课程实施中，我们该如何真正落实用新的理念去引领自己的教育实践？ 6.最后我重点谈一谈“游戏”教育。 ; 一、 什么是理念？什么是行为？ 1. 理念就是一种思想、一种观念。 2.行为就是受思想支配表现出来的活动。 对于我们每一个教师来说，我们要有科学的教育理念，并在自己的教育实践过程中去践行理念，将理念落实到行动上、落实到行为上，让行动、行为更加具有科学性、教育性、适宜性。 ; 二、 《幼儿园教育指导纲要（试行）》蕴含哪些新的教育理念？ ;具体哪些新的教育理念： 儿童观—— 以人为本，遵循幼儿身心发展规律，关注每一位幼儿。 教师观—— 教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 教学观—— 教学是课程创新与开发的过程。教学过程成为课程内容互相持续生成与转化，课程意义不断建构与提升的过程。 ; 教学过程是师生交往、积极